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表现性评价是一种基于教学现场的常态性评价。表现性评价应用于小学数学“综合与实践”课教学要坚持人本性、激励性、访谈性、相对性、教育性及多元化等原则;要围绕表现展示做好五项工作:聚焦教学核心目标、科学设计表现性学习任务、以任务准则促进学生学习、突出学生的评价主体地位、提升教师的评价能力。
表现性评价在数学“综合与实践”课的应用
【摘 要】
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表现性评价是一种基于教学现场的常态性评价。表现性评价应用于小学数学“综合与实践”课教学要坚持人本性、激励性、访谈性、相对性、教育性及多元化等原则;要围绕表现展示
【机 构】
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隆尧县山口校区山口小学
【出 处】
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教育实践与研究:小学版(A)
【发表日期】
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2020年7期
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