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我国的针对教育的体制改革和新课程改革措施已经深入进行,小学生的心理健康教育问题已经成为素质教育的重要内容,班主任对学生的心理健康教育是学生在成长过程中的重要一环。本文在实际探究小学心理教育的过程中,对小学班主任的教育工作和小学生本身的心理特点进行分析,就小学班主任如何在工作中开展心理健康教育进行措施的探讨。