素材搜索点一：怎么来的
　　搜索点解读：我们平时穿的衣服是怎么来的？当然是买来的啦！不过校服就不一样了，校服虽然也要花钱买，但多半不是去商店买，而是由学校统一购买。这就是一个与众不同的选材点。
　　搜索提示：1.你们学校的校服是怎么订制的？是大家自己报尺寸，还是学校组织专人前来测量，或者根本不测量尺寸，直接报“大中小”号呢？2.从订制校服到把校服拿到手，大概要多长时间？在这个过程中，大家都有什么样的感受？是不是特别盼望着校服的到来呢？当校服终于送来的时候，大家又有什么样的表现？
　　走进我们学校，你会看见这样的场景——同学们身穿统一的校服在塑胶操场上嬉戏。
　　我们的校服分冬季装与夏季装。冬季的校服上衣有红白两色，两只袖子上各有一条黄色的线条做点缀。上衣是拉链式的，裤子是简单的长裤，呈紫蓝色，两侧各有一个口袋，可以让我们偷偷装一些小零食、小玩具。夏季校服的上衣大部分是雪白的，在两只袖子的两侧有一抹红色与蓝色。校裤是藏蓝色的，刚过膝盖。不管是夏装还是冬装，校服的前襟都嵌着一个正圆的图案一个红色的小人正在奔跑，那是我们学校独特的标志，象征着快乐成长。
　　与校服的相遇，还是从一年级的那一天开始的。
　　“咦？那是什么车？怎么開到我们学校里来了？”我指着校门口的一部白色面包车，问我身边的小怡。“听说那是给我们做校服的，待会儿我们还要去楼下量身高和腰围呢！”小怡说。我开心极了！我上一年级已经好几个月了，每当看到大哥哥大姐姐穿着校服在我们面前走过，我都会在心里感叹：“好酷啊！”没想到，现在我们也可以穿上校服了！
　　很快，老师就组织我们排好队，一个接一个地下了楼。在一楼有三个阿姨，听老师说，她们负责测量我们的身体数据，这些数据都是提供给裁缝们做衣服用的。
　　“一年级的小朋友可多了，什么时候才能轮到我呀？”望着前面长龙般的队伍，我忍不住直往测量的屋里瞧。屋里有皮尺、米尺，还有一些我叫不上名称的测量工具。只见测量阿姨撑开皮尺，在一个小朋友的手臂、腰、肚子周围鼓捣着，一眨眼的工夫，她们便测好了三个小朋友的数据，向屋外喊着：“下一位。”照这样的速度，应该很快就能轮到我了吧（7果然，我前面的队伍越来越短。“该你了。”老师把我推进了屋子。我在墙角站好，一位梳着马尾辫的阿姨摆开皮尺，把我翻过来翻过去，我好像变成了她手中的一块面团，任她摆弄。“下一个！”这么快？我不由得对阿姨的效率表示敬佩。
　　“老师，校服什么时候会给我们呀？”出了测量屋，我扯着老师的衣角就问，“我好想马上穿上校服。”“别急，要做的校服那么多，起码要等上一个星期才能做好呢。”老师说。
　　盼星星盼月亮，一个星期后，那辆白色的面包车果然又开进了学校。当我们领到校服时，大家都把校服抱在怀里，爱不释手……
　　福建省三明市尤溪县城关小学