“非暴力沟通”模式在中职班主任工作中的应用研究

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提升中职班主任沟通能力是新时代职业教育发展的必然要求。将“非暴力沟通”模式应用在中职班主任工作实践中,从观察、感受、需要和请求四个要素着力,能提升班主任沟通效能,引导学生健康成长。
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