【摘 要】
：
甘孜州位于四川省西部、青藏高原东南缘,北纬27°58'~34°,东经97°22'~102°29'。东连阿坝州和雅安市,南接凉山州和云南迪庆州,西隔金沙江与西
论文部分内容阅读
甘孜州位于四川省西部、青藏高原东南缘,北纬27°58'~34°,东经97°22'~102°29'。东连阿坝州和雅安市,南接凉山州和云南迪庆州,西隔金沙江与西藏昌都地区相望,北接青海玉树州、果洛州。全州地域面积15.3万km2,占四川省的1/3,辖18个县1个管理局,其中,国定贫困县5个,省定贫困县4个,325个乡(镇),2458个村。境内居住着藏、汉、彝、回等十多个民族,总人口95万人,其中,藏族占80%以上,是全国解放后成立的第一个少数民族
其他文献
《国语》作者、成书时代问题久有分歧,众说纷纭,莫衷一是。综观自汉迄今各种意见,主要有如下几个方面:一、《国语》的作者是否是左丘明,二、《国语》的成书时代。笔者通过对
随着科技的发展,各种信息技术对人们的生产生活都产生了重要的影响,虚拟现实技术在农业生态环境教学中的应用成为一项重要课题,为农业生态环境教学的提升起到了推动和促进作
【正】 三国时代的东吴之主孙权有一句名言:“天下无粹白之狐,而有粹白之裘,众之所积也。夫能以驳致纯,不惟积乎?故能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”(《
考订有关南宋著名理学家蔡元定生平中“隐居西山及其动因”、“初会朱熹及对朱熹理学之贡献”、“谪贬道州及其原因”等三个主要问题,可以确认,蔡元定作为朱熹学问的重要讲论
中国汉字博大精深,一撇一捺都蕴含着十足的魅力,一声一调都承载着丰富的情感,是我国的精神遗产和历史文明。小学是学生学习的黄金时期,其中识字教学是小学低年级语文教学的重
物理教师在以创新思维来优化课堂教学时,可以尝试运用可视化理论,以提升学生的课堂积极性,改善复习课堂的效果。本文结合教学实践,对可视化教学理论运用于物理复习展开探讨。
以山楂为主要原料,通过调节香菇粉、山楂、白砂糖与柠檬酸的量研制出优质的具有香菇口味的复合果丹皮,采用正交实验设计对香菇山楂复合果丹皮的配方进行优化。结果表明:香菇