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双创时代的大学教育,以创新精神的培育和知行合一践行应用为核心内容.目前高校双师双能型师资建设正面临着创新实践意识不够、与专业融入不紧密、功用发挥不到位等诸多瓶颈问题.本文基于应用型大学双师型教师队伍建设的实际需要,在优质化组建师资团队的实践路径方面做出了一定的实效性研究,对于高校在信息化时代更好地开展贴合性较强的创新型实践教育,将起到一些启发作用.