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2020年注定是不平凡的一年,由于疫情的严峻性,各中小学延期开学,居家共同抗疫,而线上教学也成为学生学习的主要方式。小学生正处于身心发展的重要阶段,但受疫情影响,只能居家开展学习,而如何在疫情期间通过成长日记促进小学生语言能力的发展也成为老师需要解决的首要问题,通过居家成长日记的方式,让学生养成观察生活、感悟生活、创造生活以及记录生活的习惯,促进学生健康发展。