小学语文识字教学探索

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作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响,因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢? As a primary school language teacher, I know very well how many literacy a child receives when he / she receives an initial education. The quality of his or her education will have a direct impact on his or her further study because language is a basic subject and literacy teaching is the foundation In the foundation, but the process of literacy is a very boring work. So, how to improve children’s literacy quality?
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