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“四声别义”是汉语中一种特殊的语言现象。本文试以汉语音节结构为切入点，从语言发展的不平衡性和汉语自身缺少形态变化两个角度，对这种语言现象的发生顺序做一简单探求。
试论“四声别义”的发生顺序
【摘 要】
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“四声别义”是汉语中一种特殊的语言现象。本文试以汉语音节结构为切入点，从语言发展的不平衡性和汉语自身缺少形态变化两个角度，对这种语言现象的发生顺序做一简单探求。
【机 构】
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辽宁师范大学辽宁·,大连116021
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年9期
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阅读和写作是语文教学的两条主线，构成了语文教学的基本架构。培养学生的阅读和写作能力，是语文教学的基本目标，也是语文教学存在的理由。阅读和写作的关系，人们已经做了很多的探讨，最为经典的论述应该是叶圣陶先生的“阅读是吸收，写作是倾吐”。叶老的这种理论从宏观上论述了二者的关系——读是为了写。那么，二者在微观上是怎么样发生联系的，或者说什么样的阅读对写作才能发生作用，则有必要展开进一步的探讨和思考。要写好