不要找“工作忙”等借口
　　多数家长不愿意与教师进行沟通，往往借故于“工作忙”等原因（有的家长，即使是每学期一次的家长会也要找亲戚朋友替开）。特别是一些“问题”学生的家长，多数都是被老师请到学校，被动地与老师见面。建议有这样沟通障碍的家长，要改变与老师沟通的态度，明白积极配合老师对学生的教育是家长的“天职”，建立积极沟通的意愿，主动走近老师，是与老师进行有效沟通的关键。
　　不要对老师抱怨
　　我们抱怨一个人的时候，对方必然也会对我们反感，就像别人抱怨我们的时候，我们也不会从心里喜欢他。重要的是，当你抱怨老师的时候也会影响到孩子，孩子也会跟着你一起说老师的不好并排斥老师。一旦与老师对立，孩子就会听不进老师的话，这门功课十有八九学不好。“亲其师，信其道。”心里能崇敬和爱戴老师时，才能学好知识。
　　不要说“一切都听老师的”
　　现在不少家长对孩子的老师多多少少都有一种说不清的“惧意”，有很多的学生家長与老师沟通时经常说：“一切都听老师的！”完全放弃了做家长的权利，这不是一位负责家长应有的态度。
　　不做态度蛮横和没有主见的家长
　　有些家长总是说“孩子全交给老师，该骂就骂，该打就打”之类的话，虽然看得出家长对老师充分信任，但家长应该明白，和老师沟通不是把自己应该做的事情推脱掉，而是和老师协商出行之有效的教育方案，并配合老师完成教育任务。老师不愿意和态度蛮横的家长沟通，但也不愿意和没有任何主见的家长沟通，因为这样沟通没有任何效果。
　　不要为孩子不良表现强找“理由”
　　家长与老师沟通的重要内容之一，是听取老师反映孩子在学校的表现，而老师可能要反映孩子的一些不良问题。有些家长过于偏爱自己的孩子，只能接受表扬孩子的话，不能接受批评孩子的话，往往找一些理由，替孩子辩护或搪塞，从而造成沟通受阻。家长要正确面对孩子存在的问题，对问题要正规，但也不要放弃保护孩子的权利。
　　可放置问题不解决
　　家长发现孩子的问题要及时与老师沟通，形成合力，不可放置问题不解决。家长要与老师经常通气。沟通方式可以和老师商量决定。面谈是最好的沟通方式，通过与老师零距离沟通，让老师对孩子在家里的表现有更深入的了解，而家长也从老师的口中知道孩子在学校的情况，这样双方更容易达成共识。也可以通过电话、短信或微信的方式沟通。
　　不要企图改变老师的行为
　　不要要求老师用我们家长的心态、行为来呵护我们的孩子。你面对的只是你的孩子，而老师面对的是几十个学生。学校中教师的教学水平各有差异，不要祈求学校最好的老师来教我们的孩子或要求学校更换任课教师，接受和理解老师会比企图改变老师更有价值。对老师有意见，友善沟通是解决问题的根本办法，利用关系来要挟和给老师施压是不明智的行为。