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兴趣是学生最好的老师。传统的初中英语教学强调学生英语知识的获取,忽视学生知识获取的主体性,把学生当成知识的容器,一味地采用填鸭式的灌输方法,让学生机械学习,让学生逐步失去语言学习的积极性,让英语课堂教学低效甚至无效。
拨趣味之弦 奏高效之乐——浅谈初中英语趣味性教学
【摘 要】
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兴趣是学生最好的老师。传统的初中英语教学强调学生英语知识的获取,忽视学生知识获取的主体性,把学生当成知识的容器,一味地采用填鸭式的灌输方法,让学生机械学习,让学生逐
【机 构】
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江苏省海门市东洲中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2015年25期
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