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师生的互动行为与教学成效有密切的关系,教师在课堂上的決策能力、思维敏捷度与学生学习成效息息相关.本文采用行为分析工具（BAT）,通过比较台湾地区运动训练专业与体育教育专业职前教师体育课程教学行为,为职前教师体育课程教学提供相应的建议.
台湾地区运动训练专业与体育教育专业职前教师教学行为比较
【摘 要】
：
师生的互动行为与教学成效有密切的关系,教师在课堂上的決策能力、思维敏捷度与学生学习成效息息相关.本文采用行为分析工具（BAT）,通过比较台湾地区运动训练专业与体育教育专业
【机 构】
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上海体育学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2014年24期
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