信息技术让小学科学教学更精彩

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  摘 要:随着信息技术的快速发展,信息技术与小学教育教学的相关程度愈来愈紧密。信息技术凭借其在教学中的特殊优势,与科学学科教学整合成为一种必然趋势。为适应小学科学教学的特殊性,提升信息技术应用于教学的科学性,本文结合多年的教育教学经验,从学生发展的实际需要出发,对如何合理使用信息技术助力小学科学课堂,实现学生知识体系构建进行探讨。
  关键词:信息技术; 小学科学学科; 整合; 实效性
  中图分类号:G623.58
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摘 要:基于项目的STEM学习,引导学生通过实践活动,在真实的情境中,为学生提供机会,让学生专注于生活,投入到让学生感觉到满足而值得从事的活动中,培养学生的科学思维和科学素养。本论文以《降落伞》项目中其中的一课为例,来分析基于项目的STEM学习,在小学科学课上发挥的独特魅力。关键词:基于项目的STEM学习; 科学思维中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文
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