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高职教育，应科学、准确地定位。高职教育应由封闭办学走向开放办学，办学形式更加灵活多样。高职教育要根据社会市场的需求设置专业，以社会需求为导向，在办学体制上，要面向市场、面向社会；课程建设更应注重内容的应用性；加强“双证”制度建设；加强“双师型”教师队伍的建设；改革传统的考试内容和方式等等，从而办出特色。