无声语言巧传情——浅议体态语言在课堂教学中运用

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闻名遐尔的世界表演艺术家查理?卓别林在他的一生中塑造了许多令人难忘的银幕形象,有的温馨动人,有的幽默风趣。他那独具魅力的一招一式,一举一动,一颦一笑像是被磁石牢牢地吸住我们,他对体态语言独具匠心的正确处理让我们回味无穷。从某种角度看,教师也可以说是表演艺术家:在每节课中,教师教学中的眼神、表情、手势等所流露出来的艺术情趣,是对学生的潜移默化的熏陶,而这就是人类的无声语言——“体态语言”。而教师恰当地运用体态语可以帮助学生准确、具体地理解教学内容,可以收到“此时无声胜有声”的效果。常见的体态语言运用方式有以
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