【摘 要】
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如何提升高等学校的思想政治理论课教学效果,尤其是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课（以下简称＂概论课＂）的课堂教学效果,一直是从事这一课程教学的教师们面临的难题之
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革工程项目：《“三进三出”相结合的人才培养新体系研究与实践》阶段成果之一
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如何提升高等学校的思想政治理论课教学效果,尤其是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课（以下简称＂概论课＂）的课堂教学效果,一直是从事这一课程教学的教师们面临的难题之一。我们在教学实践中证明,通过联系中国的近现代史、国际政治经济的现实、日常生活中的问题等来讲授＂概论课＂的内容,可以使这些理论变得尽可能浅显易懂,是提高＂概论课＂教学效果,进而达到＂三进三出——进教材、进课堂、进头脑和出教材、出课堂、出头脑＂、和＂三通——通教材、通课堂、通头脑＂的教学目的和使同学们做到＂知、懂、信、行＂的有效手段和方法之
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