三岁的女儿在日本入园两个多月时，幼儿园组织了一次家长参观活动，让家长初步了解孩子在园内的日常生活情况，同时，这个活动也是班里各位家长互相认识的难得机会。
　　那天的活动安排，首先是参观小朋友们的英语课，然后再到主题活动，内容是唱歌和跟妈妈一起做手工。活动结束后，班主任老师突然走到讲台上和大家说：“在结束之前，某某君的妈妈想和大家说几句话，占用大家一些时间，请家长们和小朋友都一起来听一下好吗？”
　　这时，从家长人群里站出一位气质很优雅的妈妈，手里拿着手稿，开始用平缓柔和的声调慢慢读出，内容不长，但却给我留下了深刻的印象：
　　各位家长你们好，我是某某君的妈妈。某某在两岁半的健康检查时，被诊断出有先天性听力障碍。我们带着他四处求诊，咨询了很多医生，都说无法根治这种障碍，最后只好给他配戴助听器，就是现在大家都可以看到的，他耳朵上的这个小仪器。
　　我们很高兴他能来到这家幼儿园上学，也非常希望他能和其他正常的孩子一样每天快乐健康地成长。所以在这里，我想恳求各位家长三件事：
　　第一，如果有小朋友问自己的爸爸妈妈，某某君耳朵上戴的是什么？为什么他要戴这个？诸如此类的问题时，请各位家长耐心地解释给小朋友：那是助听器，某某君听不清楚别人的说话声音，这个小小的仪器可以帮助他跟老师和小朋友更好地沟通。
　　第二，助听器是非常精密的仪器，受到碰撞或者掉到水里时，都可能损坏。请各位家长告诉自己的孩子，与某某君一起玩的时候，不要碰他耳朵上的助听器，因为如果助听器坏了，他就听不到大家说话的声音，也没法和大家一起玩耍了。
　　第三，即使带了助听器，也不能保证他完全听清楚每句话。因此，如果各位爸爸妈妈，或者某位小朋友对他讲话而他没有理睬，请一定要原谅他。他不是没礼貌，而是真的没听见。遇到这样的情况，请大家走到他面前，大声地对他说话。
　　尽管某某君患有先天性听力障碍，但除此之外，他和每个健康正常的孩子是一样的，也会奔跑和欢笑，会努力学习和乐于助人。希望大家不要为此而歧视他，更不要因为怜悯而对他放低要求，当他表现优秀时，请给予他热烈的掌声，当他行为有所不足时，也请大家充分监督和批评，和我们一起，帮助他更好地成长。 谢谢大家！
　　这位妈妈一开始的话本来让我倍觉怜惜和酸楚，可是等她语速平和、不卑不亢地讲完，我的心中已全是钦佩。作为一个妈妈，她勇敢地站了出来，想尽办法让一个有先天性障碍的孩子顺利融入正常社会，除了孩子身体上的康复，她还想得更深，要让孩子没有自卑感、不受外界的歧视，与其他孩子一样平等地享受生活，共同成长。也许，后者更为艰难，也更具挑战，因为这不仅仅是对父母与孩子的考验，也是对我们每个人、对这个社会的考验。
　　不知道某某君小朋友能否听得明白，不过我很想对他说一句话：亲爱的孩子，听得清楚与听得不清楚，应该就像我的手掌大一些而你的手掌小一些的差别，让我们来一起努力，也请你相信自己！