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摘要：针对赵山渡水力发电厂职工专业技能偏低、综合素质不高、与国家重点工程要求不匹配等问题，特设计了职工综合素质提升工程。通过理论与实践有效衔接、特聘外援支持、构建学习平台、外派学习充电、专家来厂举办专题培训、加强兄弟单位之间交流学习等六大措施并加以实施，取得了很好的效果，可为相同情况的水电厂学习借鉴。
关键词：职工；综合素质；水力发电厂；水利枢纽工程
作者简介：吴志旺（1967-），男，浙江文成人，浙江珊溪经济发展有限责任公司赵山渡水力发电厂，工程师。（浙江 温州 325311）
基金项目：本文系浙江省高等教育课堂教学改革研究项目（项目编号：kg2013962）的研究成果。
中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）15-0198-02
赵山渡引水工程是坐落于温州市瑞安飞云江干流中游河段上控制水利的工程，该引水工程由温州赵山渡电厂和输水渠系两部分组成。赵山渡引水工程和珊溪水库工程则组成了浙江珊溪水利枢纽工程，属于国家重点工程。赵山渡电厂是在2000年3月底开始安装机组，该发电厂坝址以上流域面积为2302km2，年设计发电量为4870万度，于2000年11月正式投产发电。
一、提升职工综合素质的紧迫性和必要性
赵山渡电厂成立初期，由浙江珊溪经济发展责任有限责任公司总经理助理担任电厂厂长，负责组织电厂的运行和管理。下属职工除了部分是从工程指挥部调过来，其他职工都是新招录的大学生，这支刚刚组建的团队一共30人。这些职工大多没有电厂实际工作经验，人员结构复杂，素质参差不齐。面对日益激烈的市场竞争，提升职工的综合素质和技能水平成为电厂拥有绝对竞争力的首要因素。[1]面对这种局面，如何提高职工的素质，成为电厂亟待解决的重大问题。为此，电厂结合自身的实际情况设计了一整套完善的教育培训措施并加以实施，以此来提升职工的综合素质。
二、提升职工综合素质的六大措施和实施过程
1.加强学习，理论与实践有效衔接，提升职工的基本功
企业职工素质的高低，直接影响企业的生产效率和生产安全。[2]电厂设备安装前期，为确保电厂投入使用后能正常运行，安全生产，稳健发展，1999年11月～2000年4月，电厂组织所有职工到浙江水利水电高等专科学校进行了为期半年的理论培训和思想素质教育。学习的主要课程有“水工建筑物”“电工基础”“水电厂电气设备”“水电厂动力设备”“继电保护”“水电站计算机监控技术”等课程。[3]学习期满，每门课进行严格考核。
赵山渡电厂于2000年4月将所有职工根据他们即将要从事的岗位，分别安排到丽水玉溪电厂各个岗位有针对性的系统的跟班学习。跟班运行期间每位职工必须带着任务去学习，要求必须了解发电厂整体结构、布局、功能划分，以及了解发、供电的整个流程，学习如何倒闸操作、监盘、巡视、记录等。将课堂上所学的专业知识完全与实际操作相结合，为后期独立操作奠定坚实的基础。[4]结合员工素质要求，分解培训需求点如图1所示。
2.掌握设备特性，特聘外援支持，提升职工学习的时效性
2000年7月赵山渡电厂开始安装，电厂职工分成六组并指定每组负责人，按照电厂设计安装图熟悉本厂设备的名称、布置情况、结构功能等，要求掌握电厂一次主接线图、二次保护原理图、主要设备操作原理图及油、气、水系统图等，[5]并做好详细的工作记录。同年11月赵山渡电厂第一台机组并网发电。为确保电厂的顺利运行，特聘请了湖南省南津渡电厂的师傅来厂进行为期一年的工作指导。在这一年里，电厂职工通过自身的努力和专研，在师傅的引导下，理论结合实际操作，更进一步掌握了电厂运行知识，操作技能显著提升。
3.利用资源优势，构建学习平台，提升职工的创新能力
在知识经济时代，人才在企业的发展中发挥着不可替代的作用，人才资源已成为重要的战略资源。由于人才匮乏，尤其是缺少独当一面的专业人才，赵山渡电厂一方面引进有经验的技术人员来厂担任带班老师，另一方面还引进本地区周边水电行业优秀人才，以壮大专业技术队伍。在引进技术力量后，为切实提高职工队伍的综合素质和技术技能水平，满足企业日益发展的人才需求，[6]电厂推出师徒培训合同，指定优秀技术骨干与普通职工进行技术结对，明确培训任务，严格进行考核，并对考核优秀的师徒进行奖励，效果明显，如图2所示。
4.优秀员工外派学习充电，严把新进人员质量关，提升职工的主动性
现代电力系统变得越来越复杂，自动化程度越来越高，对员工的理论素质和技能水平的要求也越来越高。结合电厂的实际需求，电厂派遣好学、接受能力强的职工到设备厂家专门进行培训，如到计算机监控设备厂家、调速器厂家、励磁厂家学习设备调试技术，鼓励职工参与外单位的高、低压设备预防性试验和继电保护调试，[7]从而提高自身技术水平。对新进厂的职工严格执行见习期和熟练期，期满必考的考核制度。见习期期满考一次应知、应会，熟练期期满考一次应知、应会，对于考核不合格的人员一律延迟上岗时间，对于延迟后仍不能通过考核者坚决不予接收。优胜劣汰的用人方式，可以激发在职员工的危机感、紧迫感、责任感。
5.邀请高校、设备厂家的专家来厂举办专题培训，提升职工的岗位技能
结合电厂实际情况，根据职工技术状况、设备更新改造情况，电厂经常邀请高校及设备厂家的教师和专家来厂进行培训，一方面借此提高技术水平，另一方面了解新技术、新设备、新工艺的发展动态，及时更新知识，为建设一支管理精细、技术精优、队伍精干、文化精深的一流发电企业，实现企业科学发展提供了坚强的队伍保证（见表1）。[8]
表1 岗位专业技能亮点项目表
序号 项目 项目形式 培训方式 特色
亮点项目1 个人岗位技能提升 通过岗位测评找出个人短板，制定改善计划，以集中讲授，e-learning两种形式进行素质提升和自我学习 改善计划课堂讲授，e-learning 根据测评结果，可以针对员工量身定做，充分满足个人和组织需求；改善计划的应用，有效提升员工的积极性。两种方式灵活运用，员工自由选择，促使学院快速提升自己 亮点项目2 技能之星竞赛 在单一线条内，举行技能类和知识类的竞赛活动，并进行经验交流和分享 技能竞赛 鼓励良性竞争，加快优秀技能学习和分享速度
亮点项目3 岗位技能课程开发 对新产生的经验和技巧经行总结，并开发出新的课程 课程开发 不仅有利于开发团队人员技能的提升，还可以传承组织内的独特知识和技巧，构建学习型组织文化
6.开展技能比武，建立各项机制，加强兄弟单位的学习，提升职工的荣誉感
赵山渡电厂积极参加水利系统、电力行业协会、集团公司组织的各类专业技术大比武活动，通过参加活动有效提高了参赛队员的技术水平，拓宽了视野。赵山渡电厂每年都会积极参加中国水电学会贯流式水电站专委会交流活动，积极撰文撰稿，和兄弟电厂互通互学，及时掌握贯流式机组技术革新新动向，并于2011年10月在赵山渡电厂成功承办2011年度贯流式水电站专委会年会。
三、实施成果
赵山渡电厂在浙江珊溪经济发展有限责任公司长期的关怀和支持下，领导班子始终重视安全生产，把电厂的安全技术培训工作作为一项首要的长期的基础工作来抓，努力加强安全生产机制建设，建立、健全了安全生产保障体系和监督体系，建立了各级人员安全生产岗位责任制和各项安全生产管理标准，重视对职工的安全教育培训和专业技能培训，加强设备管理和应急处置援救管理，不断夯实和加强安全生产基础，努力提高安全生产管理水平。使安全生产各项管理工作逐步走向制度化、规范化、标准化，努力形成安全生产常态长效工作机制，确保了电厂安全生产的平稳发展。2013年电厂顺利通过了省级水库规范化管理单位评审，顺利通过了发电企业安全生产标准化三级标准评审。[9]
经过多年的努力，截止到2013年年底，赵山渡电厂职工已经发展到45人，其中培养和引进各类专业技术型人才42人（见表2）。
表2 培养和引进各类专业技术型人才表
序号 专业内型 人数 序号 专业类型 人数
1 高级工程师 3 5 注册安全工程师 2
2 工程师 11 6 一级建造师 3
3 助理工程师 18 7 经济师 3
4 技师 1 8 网络工程师 1
四、结语
电力企业在国民经济和社会发展中起着支柱作用，建设一支高素质的职工队伍是电力企业的生存发展之本。只有全面提升职工的整体素质，企业才有活力、有后劲，因此在社会主义市场经济时代，提升职工素质进而提高企业的竞争力是适应市场经济的必然要求。
参考文献：
[1]石娅革.提高职工素质，增强企业竞争力[J].河北煤炭，2011，
（3）：75-76.
[2]陈梅玲.提高供电企业员工技能素质的途径和探讨[J].人才战略，2011，（4）：92-93.
[3]张仁贡.水电站动力特性分析数据库系统的研究与应用[J].水力发电学报，2010，29（4）：240-244.
[4]何克抗，郑永柏，谢幼如.教学系统设计[M].北京：北京师范大学出版社，2002.
[5]张仁贡.农村水电站电能生产动态不确定性优化调度模型[J].农业工程学报，2011，27（5）：275-278.
[6]文辅相.文化素质教育应确立全人教育理念[J].高等教育研究，2002，（1）：27-30.
[7]徐金寿，张仁贡.水电站计算机监控技术与应用[M].杭州：浙江大学出版社，2010.
[8]张仁贡.发电厂综合技能实训[M].杭州：浙江大学出版社，2012.
[9]徐锦才.小型水电站计算机监控系统[M].南京：河海大学出版社，2004.
（责任编辑：孙晴）
关键词：职工；综合素质；水力发电厂；水利枢纽工程
作者简介：吴志旺（1967-），男，浙江文成人，浙江珊溪经济发展有限责任公司赵山渡水力发电厂，工程师。（浙江 温州 325311）
基金项目：本文系浙江省高等教育课堂教学改革研究项目（项目编号：kg2013962）的研究成果。
中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）15-0198-02
赵山渡引水工程是坐落于温州市瑞安飞云江干流中游河段上控制水利的工程，该引水工程由温州赵山渡电厂和输水渠系两部分组成。赵山渡引水工程和珊溪水库工程则组成了浙江珊溪水利枢纽工程，属于国家重点工程。赵山渡电厂是在2000年3月底开始安装机组，该发电厂坝址以上流域面积为2302km2，年设计发电量为4870万度，于2000年11月正式投产发电。
一、提升职工综合素质的紧迫性和必要性
赵山渡电厂成立初期，由浙江珊溪经济发展责任有限责任公司总经理助理担任电厂厂长，负责组织电厂的运行和管理。下属职工除了部分是从工程指挥部调过来，其他职工都是新招录的大学生，这支刚刚组建的团队一共30人。这些职工大多没有电厂实际工作经验，人员结构复杂，素质参差不齐。面对日益激烈的市场竞争，提升职工的综合素质和技能水平成为电厂拥有绝对竞争力的首要因素。[1]面对这种局面，如何提高职工的素质，成为电厂亟待解决的重大问题。为此，电厂结合自身的实际情况设计了一整套完善的教育培训措施并加以实施，以此来提升职工的综合素质。
二、提升职工综合素质的六大措施和实施过程
1.加强学习，理论与实践有效衔接，提升职工的基本功
企业职工素质的高低，直接影响企业的生产效率和生产安全。[2]电厂设备安装前期，为确保电厂投入使用后能正常运行，安全生产，稳健发展，1999年11月～2000年4月，电厂组织所有职工到浙江水利水电高等专科学校进行了为期半年的理论培训和思想素质教育。学习的主要课程有“水工建筑物”“电工基础”“水电厂电气设备”“水电厂动力设备”“继电保护”“水电站计算机监控技术”等课程。[3]学习期满，每门课进行严格考核。
赵山渡电厂于2000年4月将所有职工根据他们即将要从事的岗位，分别安排到丽水玉溪电厂各个岗位有针对性的系统的跟班学习。跟班运行期间每位职工必须带着任务去学习，要求必须了解发电厂整体结构、布局、功能划分，以及了解发、供电的整个流程，学习如何倒闸操作、监盘、巡视、记录等。将课堂上所学的专业知识完全与实际操作相结合，为后期独立操作奠定坚实的基础。[4]结合员工素质要求，分解培训需求点如图1所示。
2.掌握设备特性，特聘外援支持，提升职工学习的时效性
2000年7月赵山渡电厂开始安装，电厂职工分成六组并指定每组负责人，按照电厂设计安装图熟悉本厂设备的名称、布置情况、结构功能等，要求掌握电厂一次主接线图、二次保护原理图、主要设备操作原理图及油、气、水系统图等，[5]并做好详细的工作记录。同年11月赵山渡电厂第一台机组并网发电。为确保电厂的顺利运行，特聘请了湖南省南津渡电厂的师傅来厂进行为期一年的工作指导。在这一年里，电厂职工通过自身的努力和专研，在师傅的引导下，理论结合实际操作，更进一步掌握了电厂运行知识，操作技能显著提升。
3.利用资源优势，构建学习平台，提升职工的创新能力
在知识经济时代，人才在企业的发展中发挥着不可替代的作用，人才资源已成为重要的战略资源。由于人才匮乏，尤其是缺少独当一面的专业人才，赵山渡电厂一方面引进有经验的技术人员来厂担任带班老师，另一方面还引进本地区周边水电行业优秀人才，以壮大专业技术队伍。在引进技术力量后，为切实提高职工队伍的综合素质和技术技能水平，满足企业日益发展的人才需求，[6]电厂推出师徒培训合同，指定优秀技术骨干与普通职工进行技术结对，明确培训任务，严格进行考核，并对考核优秀的师徒进行奖励，效果明显，如图2所示。
4.优秀员工外派学习充电，严把新进人员质量关，提升职工的主动性
现代电力系统变得越来越复杂，自动化程度越来越高，对员工的理论素质和技能水平的要求也越来越高。结合电厂的实际需求，电厂派遣好学、接受能力强的职工到设备厂家专门进行培训，如到计算机监控设备厂家、调速器厂家、励磁厂家学习设备调试技术，鼓励职工参与外单位的高、低压设备预防性试验和继电保护调试，[7]从而提高自身技术水平。对新进厂的职工严格执行见习期和熟练期，期满必考的考核制度。见习期期满考一次应知、应会，熟练期期满考一次应知、应会，对于考核不合格的人员一律延迟上岗时间，对于延迟后仍不能通过考核者坚决不予接收。优胜劣汰的用人方式，可以激发在职员工的危机感、紧迫感、责任感。
5.邀请高校、设备厂家的专家来厂举办专题培训，提升职工的岗位技能
结合电厂实际情况，根据职工技术状况、设备更新改造情况，电厂经常邀请高校及设备厂家的教师和专家来厂进行培训，一方面借此提高技术水平，另一方面了解新技术、新设备、新工艺的发展动态，及时更新知识，为建设一支管理精细、技术精优、队伍精干、文化精深的一流发电企业，实现企业科学发展提供了坚强的队伍保证（见表1）。[8]
表1 岗位专业技能亮点项目表
序号 项目 项目形式 培训方式 特色
亮点项目1 个人岗位技能提升 通过岗位测评找出个人短板，制定改善计划，以集中讲授，e-learning两种形式进行素质提升和自我学习 改善计划课堂讲授，e-learning 根据测评结果，可以针对员工量身定做，充分满足个人和组织需求；改善计划的应用，有效提升员工的积极性。两种方式灵活运用，员工自由选择，促使学院快速提升自己 亮点项目2 技能之星竞赛 在单一线条内，举行技能类和知识类的竞赛活动，并进行经验交流和分享 技能竞赛 鼓励良性竞争，加快优秀技能学习和分享速度
亮点项目3 岗位技能课程开发 对新产生的经验和技巧经行总结，并开发出新的课程 课程开发 不仅有利于开发团队人员技能的提升，还可以传承组织内的独特知识和技巧，构建学习型组织文化
6.开展技能比武，建立各项机制，加强兄弟单位的学习，提升职工的荣誉感
赵山渡电厂积极参加水利系统、电力行业协会、集团公司组织的各类专业技术大比武活动，通过参加活动有效提高了参赛队员的技术水平，拓宽了视野。赵山渡电厂每年都会积极参加中国水电学会贯流式水电站专委会交流活动，积极撰文撰稿，和兄弟电厂互通互学，及时掌握贯流式机组技术革新新动向，并于2011年10月在赵山渡电厂成功承办2011年度贯流式水电站专委会年会。
三、实施成果
赵山渡电厂在浙江珊溪经济发展有限责任公司长期的关怀和支持下，领导班子始终重视安全生产，把电厂的安全技术培训工作作为一项首要的长期的基础工作来抓，努力加强安全生产机制建设，建立、健全了安全生产保障体系和监督体系，建立了各级人员安全生产岗位责任制和各项安全生产管理标准，重视对职工的安全教育培训和专业技能培训，加强设备管理和应急处置援救管理，不断夯实和加强安全生产基础，努力提高安全生产管理水平。使安全生产各项管理工作逐步走向制度化、规范化、标准化，努力形成安全生产常态长效工作机制，确保了电厂安全生产的平稳发展。2013年电厂顺利通过了省级水库规范化管理单位评审，顺利通过了发电企业安全生产标准化三级标准评审。[9]
经过多年的努力，截止到2013年年底，赵山渡电厂职工已经发展到45人，其中培养和引进各类专业技术型人才42人（见表2）。
表2 培养和引进各类专业技术型人才表
序号 专业内型 人数 序号 专业类型 人数
1 高级工程师 3 5 注册安全工程师 2
2 工程师 11 6 一级建造师 3
3 助理工程师 18 7 经济师 3
4 技师 1 8 网络工程师 1
四、结语
电力企业在国民经济和社会发展中起着支柱作用，建设一支高素质的职工队伍是电力企业的生存发展之本。只有全面提升职工的整体素质，企业才有活力、有后劲，因此在社会主义市场经济时代，提升职工素质进而提高企业的竞争力是适应市场经济的必然要求。
参考文献：
[1]石娅革.提高职工素质，增强企业竞争力[J].河北煤炭，2011，
（3）：75-76.
[2]陈梅玲.提高供电企业员工技能素质的途径和探讨[J].人才战略，2011，（4）：92-93.
[3]张仁贡.水电站动力特性分析数据库系统的研究与应用[J].水力发电学报，2010，29（4）：240-244.
[4]何克抗，郑永柏，谢幼如.教学系统设计[M].北京：北京师范大学出版社，2002.
[5]张仁贡.农村水电站电能生产动态不确定性优化调度模型[J].农业工程学报，2011，27（5）：275-278.
[6]文辅相.文化素质教育应确立全人教育理念[J].高等教育研究，2002，（1）：27-30.
[7]徐金寿，张仁贡.水电站计算机监控技术与应用[M].杭州：浙江大学出版社，2010.
[8]张仁贡.发电厂综合技能实训[M].杭州：浙江大学出版社，2012.
[9]徐锦才.小型水电站计算机监控系统[M].南京：河海大学出版社，2004.
（责任编辑：孙晴）