【摘 要】
:
理性精神是人们在认识和改造世界的过程中表现出来的自主反思、冷静探求、综合分析等思维品质和行为特征。如果一个人认识事物时意识不清、思路不明,我们认为他缺乏理性、精
论文部分内容阅读
理性精神是人们在认识和改造世界的过程中表现出来的自主反思、冷静探求、综合分析等思维品质和行为特征。如果一个人认识事物时意识不清、思路不明,我们认为他缺乏理性、精神错乱;如果一个人情绪激动、固执己见,我们认为他不够冷静、不够理性。从课程性质来看,理性精神本身就是思想政治课的育
Rational spirit is the quality of thinking and behavioral characteristics of self-reflection, calm search and comprehensive analysis shown by people in the course of recognizing and transforming the world. If one is aware of things unconsciously, his thinking is unknown, we think he lacks rationality and insanity. If one is passionate and opinionated, we think he is not calm enough and not rational enough. From the nature of the curriculum, the rational spirit itself is the education of ideological and political classes
其他文献
化学习题中的化学计算题是化学学习的重要内容。在教学中,教师要注意选择全面,紧扣重点,启发学生的解题思路,进行一题多解训练,从而让学生掌握化学习题的解题技巧。
The che
英语作为一种沟通的语言而存在,它必然和使用者的环境有着必然的联系,这样才能从分发挥它作为语言的交流作用。英语是我们为保证交流而引进来,这就必然带有它自身的文化特点,
我场所辖林区即紧江、保安施业区,位于长白山西部,面积为51,247公顷,主要树种为落叶松,形成纯林和其他针阔混交林分。本地区1952年落叶松遭受松毛虫为害,大部分落叶松死亡,
小学作文教学中,教师应该充分利用现有的教育资源,从学生的角度出发,让学生在生活中不断挖掘写作素材,激发学生的写作兴趣。本文对此进行了分析研究。
In primary school co
2003年秋季至2004年春季,笔者曾在德国马尔堡大学德国语言文学系进修半年,其中选修了该系对外德语专业哈特曼开设的一门名为“德语课上的现实模拟”的课程,受益匪浅,启示良多
小朋友,你们说说,筷子除了吃饭还可以干什么?有一根筷子特别喜欢音乐,他总喜欢敲个不停。有一天,他突发奇想要出去流浪,便从厨房的窗户跳了出去,谁也拦不住他。他的流浪生活便开始了
对n-Si低剂量(10~(11)cm~(-2))B~+和P~+离子注入产生的电子和空穴陷阱及其热退火行为.用DLTS方法作了迄今最完整的研究.首次报道了空穴陷阱.注B~+引入五种空穴陷阱:高浓度的H
在小学低年级语文教学中,教师要考虑小学生的认知能力,设计丰富的教学内容,激发学习兴趣,培养他们自主学习的意识和习惯.在教学活动中,教师要加强基础教学,让学生通过识字教
本文提出了鳍线中E面膜片不连续性的严格分析方法,导出了工程上实用的不连续性等效电路参量,给出了毫米渡鳝线带通滤波器的显式设计公式,研制了Ka波段实验样品,测试表明性能
苏联教育家霍姆林斯基认为,“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系,这将有利于教学任务的完成。”在教学过程中,我们应努力营造一种良好的教学气氛,保持学生们兴致