【摘 要】
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【内容摘要】几何画板可以帮助学生轻松的绘制圆形、三角形、矩形等几何图形，同时还可以实现对几何图形的各种几何变换，在数学应用中发挥着重要作用。借助几何画板教师可以直观的向初中生展示数学中的几何关系，直观形象的表示其中几何奥秘。借助几何画板数学工具，不仅可以引起初中生对于数学学习的兴趣同时还可以加强学生的创新性思维训练，笔者将根据自身教学过程中使用几何画板辅助初中数学的教学经验进行阐述，从而为读者展示
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【内容摘要】几何画板可以帮助学生轻松的绘制圆形、三角形、矩形等几何图形，同时还可以实现对几何图形的各种几何变换，在数学应用中发挥着重要作用。借助几何画板教师可以直观的向初中生展示数学中的几何关系，直观形象的表示其中几何奥秘。借助几何画板数学工具，不仅可以引起初中生对于数学学习的兴趣同时还可以加强学生的创新性思维训练，笔者将根据自身教学过程中使用几何画板辅助初中数学的教学经验进行阐述，从而为读者展示出几何画板对初中数学教学的促进作用。
【关键词】初中数学 教学模式 几何画板
初中数学知识是比较零散的，再加上初中数学知识的逻辑性和理论性逐渐增强，学生对于每节课的数学课程或多或少的存在一些疑问，学生经常出现概念混淆或模糊不清的状况，随着时间的推移问题积累越来越多，从而导致学生产生抵触情绪打消了学生的学习积极性。但是通过借助几何画板进行教学，一方面丰富了课堂教学方法，另一方面也增添了学生对于数学学习的趣味性，借助直观形象的数学工具解决抽象的数学理论知识，使初中生对于数学知识的理解更加深刻，初中数学教学效率也极大的提高。
一、
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班集体就像是大海里的一艘航船，所有的老师就是引导这艘大船前行的舵手，只有把握住正确的航向众人划桨，同舟共济，齐心协力，才能使班级管理这艘大船乘风破浪，驶向成功的彼岸！ 一、众人划桨，同舟共济 班主任工作是一项辛苦而繁杂的工作。我们每天在做的都是一些平凡琐碎的小事.班级管理这项工作事无巨细，因为她的工作对象是一群活蹦乱跳的学生。有人说班主任是勤杂工、是调解员、是领队、是医生等许许多多的角色。这
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