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学生的数学学习过程是以已有知识和经验为基础的主动建构的过程。在数学教学中，只有要让学生主动参与到学习中来，做到“三个关注”，才能实现数学课堂教学的高效性。
数学高效课堂教学中的“三个关注”
【摘 要】
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学生的数学学习过程是以已有知识和经验为基础的主动建构的过程。在数学教学中，只有要让学生主动参与到学习中来，做到“三个关注”，才能实现数学课堂教学的高效性。
【机 构】
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江苏海安县曲塘镇李庄小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2010年11期
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