【摘 要】
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随着信息技术的发展,我国行各业都已取得了一定的进步。教育行业同样有了很大的改变,在素质教育推进过程中,我国高等院校计算机应用基础课程出现了一定的问题。其中比较典型
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随着信息技术的发展,我国行各业都已取得了一定的进步。教育行业同样有了很大的改变,在素质教育推进过程中,我国高等院校计算机应用基础课程出现了一定的问题。其中比较典型的问题就是课程内容与学生接受能力不匹配,这给计算机应用基础课程教学带来了很大的挑战。所以不得不在教学模式上进行创新。目前,翻转课堂教学模式在高职计算机应用基础课程中的教学成果比较明显,得到了教育行业的普遍认可。基于此,本文主要研究的是,翻转课堂在高职计算机应用基础课程中的应用。
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