互动式教学与传统式教学的对比研究——以高职文秘英语教学为例

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本文主要针对传统式教学方式,提出互动式教学方式.互动教学倡导一种平等交流、互相尊重、共享课堂的新方式,它为学习者创造交流信息、表达思想的环境和机会,使学生通过交际和意义协商促进语言习得.笔者试图在专门用途英语教学方法改革与实践中探索出新的途径.
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