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由此可见，严格依据审题与选择公式的基本原则，是速效解题之捷径.
匀变速直线运动的审题技巧与选择公式的策略
【摘 要】
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由此可见，严格依据审题与选择公式的基本原则，是速效解题之捷径.
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2016年4期
其他文献
【摘 要】 伴随人们对认知语言学研究的逐步深入，研究者们又陆续将目光转向了语言象似性研究。本文以语言标记象似性为例，对其在初中英语教学中的应用作一简单分析。 【关键词】 标记象似性 初中英语 “标记象似性”是指“标记性由无到有的一个象似认知的自然顺序与组词一般顺序，其中，有标记就象似于言外的意义，而无标记的就象似于可以预测到的信息”。标记理论，是布拉格学派于20世纪30年代提出的，其中，无标记
物理学是高中课程中的基础性学科，也是严谨的科学性学科.但是在长期以来的高中物理教学中不难发现，很多学生都会觉得物理是个很复杂的学科，很难学，并逐渐的丧失信心，导致对物理学不感兴趣 ，极大的影响了学习效率.现目前高中物理教学学生学习困难的问题研究是物理教育最大的难点. 1 高中物理学生学习困难的表现 1.1 不恰当的教学方法 很多的高中物理课堂教学还深受传统教育下应试教育的影响，将学生视为主体
在初中阶段，物理是一门很重要的课程，同时也是和数学学科并列的最难的课程，学生要学好物理并不容易，教师教好物理也有一定难度.随着新课程改革的推进，物理课程的教学质量也取得了较大提高.在初中物理教学中，教师可以抓住物理课程特点，结合学生实际情况，设计出具有特色的物理教学方法.根据新课程标准，物理课应当包含足够的科学探究活动，帮助学生培养实验探究能力.因此物理教学中，教师要注重实验教学，还可以巧妙应用教
【摘 要】 语言学习包括听、说、读、写四个部分，其中“说”在学习的过程中占有相当重要的地位。由于受传统教育思想和应试教育的影响，口语在初中英语教学中没有被充分重视，从而影响了学生学习英语的效率和兴趣。如何在英语教学过程中提高学生的口语能力呢？ 【关键词】 初中英语 口语教学 语言能力 1. 采用情景引入的方法提升学生学习口语的兴趣 首先，教师在上课前应采用多种形式营造良好的口语表达气氛，像英
相遇和追及问题是指两物体能否在同一时刻到达空间的同一位置，此问题有两个关键点：一是同时；二是同一位置.解决此类问题时，首先对两物体的运动情况分别进行研究，然后列出两物体的位移方程；再利用时间关系、位移关系、速度关系来建立两物体的运动关系的桥梁，最终找出相遇和追及问题的条件或特点，所以解决此类问题的关键在于寻找两物体运动的时间、位移和速度关系. 1 模型构建 1.1 轨迹模型的构建 同一直线上
【摘 要】 生活化教学是将英语教学与生活融为一体，用生活理念构建英语课堂，同时也是把创新与实践有机结合起来，从而达到学生在生活中学英语，在生活中运用英语的目的。 【关键词】 英语课堂 生活化 《英语课程标准》对英语教学提出了新的要求，这就要求英语教师要改变以往的注入式教学，将教学活动置于真实的生活情境之中，激发学生参与英语学习的强烈愿望，构建一个有生机、有活力、开放的及生活化的课堂，让学生主动