小班情境性生活区创设的实践探索

来源 :幼儿教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songshaona
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<正>小班阶段的幼儿正处在从家庭走向社会的特殊时期,如何使家园更好地衔接,幼儿更好地适应幼儿园生活,是一项重要的课题。区域活动作为一种开放、自由、自主的活动,幼儿可以按自己的意愿自主地选择活动内容、活动方式和活动伙伴。在小班众多的区域活动中,生活区因为有如家的氛围,幼儿在其中可以找到归属感,而备受欢迎。笔者把生活教育思想运用到幼儿园小班生活区创设的实践中:在小班区域创设实践中,尝试以"娃娃家"游戏为主体,然后在此基础上对"娃娃家"游戏的内容加以拓展,
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