【摘 要】
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在新的社会发展背景下,受生源质量、慕课的冲击、社会人才需求变化等因素的影响,高职院校热门专业教师队伍建设存在滞后的现象,培养的毕业生职业能力不强。本文提出了土建交
【基金项目】
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2018年杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目“《城市轨道交通应急处理》课程建设和教学模式改革研究”(GJ1841),“以职业能力为导向的《城市轨道交通票务管理》实践教学研究”(GJ1838)
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在新的社会发展背景下,受生源质量、慕课的冲击、社会人才需求变化等因素的影响,高职院校热门专业教师队伍建设存在滞后的现象,培养的毕业生职业能力不强。本文提出了土建交通类专业教师Profession教学模式,采用理实一体化教室,运用“专业化”的手段,充分融合理论与实践的方法,发挥校内外实训基地优势,来打造高职院校专业影响力。以杨凌职业技术学院铁道工程技术专业为例,通过专业课教师Profession教学模式的实施,调查分析该模式教学效果较好,可大大提高学生学习积极性,增强学生职业能力,可为高职院校现代化教学实践
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