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在小学里，数学学习是将静态数学知识转化为学生数学能力的过程，也是探索和创新的过程。由于学习经验缺乏，知识体系不够完善，小学生在数学学习中出现错误在所难免，这也正是学生在认知和思维活动方面动态变化的客观反映。
小学生数学学习中的错误及应对策略
【摘 要】
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在小学里，数学学习是将静态数学知识转化为学生数学能力的过程，也是探索和创新的过程。由于学习经验缺乏，知识体系不够完善，小学生在数学学习中出现错误在所难免，这也正是学生在认
【机 构】
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广州市白云区同和小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年15期
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