英语阅读教学模式——“四读法”

来源 :江苏教育学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuhai
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传统英语教学过多强调精读及一些语法点的机械操练,忽视阅读固有的目的性——交际。本文从读者的背景知识出发,以交际为归宿,并以学生为中心,提出阅读的四个过程,构建了综合英语的教学模式,旨在培养学生的阅读技能,提高交际能力。
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