《光电技术》课程的教学改革与实践

来源 :福建师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaolong1314
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对<光电技术>课程的教学内容和教学方法进行了改革,并提出了如何将教学和科研有机结合起来开展实验教学改革,使教学能紧跟上高科技的飞速发展,充满活力和时代气息.实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有助于激发学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.
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摘 要:在新课程理念下,语文课堂必须是具有生成性资源的课堂,要想让课堂具有生成性,就要从三个方面来做好。首先是认真备好课,在备课中应关注学生的个性和生活的环境,课前预设为生成留下余地。其次是要让课堂具有生成性,就要让课堂成为一个学生敢发问的课堂,通过学生的问题促使课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的作风,才能促使课堂具有生成性。  关键词:语文课堂;生成性;教师;学生  语文课堂最
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