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摘要：学生党支部是高校基層党组织中的战斗堡垒，是联系广大青年学生的纽带与桥梁，也是保持学生党员先锋模范作用发挥、推进高校人才培养工作顺利进行的动力源泉和有力保障。党的十九大以来，我国教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧抓住立德树人根本任务，加强和改进党对高校的领导，突出思想引领，夯实党建基础，强化思政实效，为高校党建和思政工作注入“源头活水”。
关键词：高校;学生党支部;建设
一、加强高校学生党支部建设的必要性
学生党员作为高校学生群体中的先进典型和重要标杆，肩负着带动广大青年学子共同进步、奋发图强的责任与义务，是推动国家发展、科技进步的重要力量，也是未来党的事业的继承者和接班人。强化高校学生党支部建设的科学性与合理性，创新学生党支部建设方法，是充分发挥高校学生基层党组织先进性作用，提升学生党支部执行力、号召力和影响力的根本途径，也是新时期高校党建工作面临的新课题、新任务。
高校学生党支部作为高校最基层的党组织，是党联系广大青年学生的重要桥梁，承担着发展学生党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责，与大学生联系最为密切，影响最为直接。加强学生党支部建设，在构建和谐校园、促进良好校风、学风形成、培育积极健康的校园文化、服务青年学生全方面成长成才等诸多方面起到举足轻重的作用，因而加强对学生党支部的研究对于学生党支部的建设与完善及组织功能的有效发挥具有重要实践意义。
二、目前存在的主要问题
1.学生党支部的政治教育及思想引领作用发挥不够。个别高校存在重视入党前的发展，看轻入党后的再教育，导致在一些学生党员中，出现了"入党前拼命干，入党后减一半"的现象，入党前后表现迥异，在思想、学习、工作和生活等方面不能很好地发挥先锋模范作用，党的先进性不能体现。这在一定程度上影响了党员队伍的整体形象，削弱了党支部的凝聚力和战斗力，党的形象，给党支部工作带来被动局面。同时对学生党员个体而言，加入党组织后对政治学习弱化，理想信念不够坚定，当集体利益与个人利益发生冲突时，不能时刻以集体利益为重;受新媒体、网络等非主流文化的影响，一些学生党员思想认识与社会主义核心价值观产生偏离;在学习、工作和生活作风并未有明显的进步和改善;在组织生活中，服务意识薄弱、自律性较差，不能很好地继承和发扬全心全意为人民服务的奉献精神。
2.学生党支部组织生活内容有待进一步规范。学生党支部在组织生活中普遍存在思想认识不高、参与意识不高的问题，在活动内容上安排缺乏计划，在方式上缺乏创新，活动缺乏针对性，存在“走过场”、“大讲堂”等形式。当前，部分党员学生、青年学生的思想观念和生活方式受社会不良文化环境的影响，呈现出复杂性、多样性，加之学生党支部民主生活缺乏有效的指导，造成组织生活质量不高，学生支部正式党员较多集中在高年级，而高年级学生因就业等客观原因，不能按时保质保量的参加组织生活会，导致开展的活动意义不大。
3.支部教育形式、载体过于单一。长期以来，高校学生党支部的活动内容比较单调，组织活动的内容不够贴近实际，未能结合大学生的思想、学习、生活和专业特点开展内容丰富的实践活动。组织活动的载体也未能根据大学生的特点，充分利用网络、社团等阵地。这些因素在一定程度上削弱了党支部的凝聚力和号召力。
三、加强学生党支部建设的对策
1.加强学生党支部思想政治理论的学习和引导作用的发挥。学生党支部是对学生党员教育、管理、监督和服务的基层组织，是学生党员加强学习，发挥作用的重要组织单元。学生党支部要把思想教育作为中心环节，把思想建设贯穿于党支部各项建设之中，保持党员队伍在思想上、政治上的高度一致，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，保证和促进党支部各项建设工作任务的落实。
2.进一步规范学生党支部组织生活。规范党组织生活是加强党员队伍建设的一项基础性的工作，是基层党组织提高凝聚力、战斗力和号召力的重要途径。要充分认识组织生活是围绕党支部自身建设，发展、教育、管理、服务党员所开展的集体活动，指派专职教师指导学生党支部组织开展好支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课教育等学习、教育和主题实践活动，从而锤炼学生党员的党性修养;本着“团结—批评—团结”的方针，认真开展批评与自我批评，使学生党员提高认识、增强团结、促进工作;组织学生党员对照党章规定和具体要求，检查在思想、学习、工作、纪律和作风等方面存在的问题，明确努力方向。
3.创新教育的内容和形式，注重教育实效。加强教育载体的创新创建，丰富组织生活，结合学生实际，分层次、有侧重地在支部中开展相应的主题教育活动，如“形势与政策”、“学风建设”、“热点网议”等与学习、生活联系紧密的主题。通过讨论、集中学习等多种形式，丰富组织生活内容。邀请校内外专家结合形势政策以及学生日常思想教育、学风建设、学生管理、职业规划等方面的内容，切实提高学生党员的理论修养、政策水平、工作技巧和研究能力。组织开展支部结对活动，选派政治觉悟高，工作能力强的教师、干部或教工支部与学生党支部结对子，定期交流，指导工作。学生党支部与教师党支部结对的组织生活形式，不仅能够让教师党员更加关心学生、帮助学生，参与到学生思想政治教育工作中，还能够让学生党员在教师的正确引领下，学会帮助他人的方式和方法，让学生党员在践行全心全意为人民服务宗旨的同时，学会帮助他人的本领和技巧，增强大学生党员的责任意识，增强学生党支部的战斗力、凝聚力和影响力。
关键词：高校;学生党支部;建设
一、加强高校学生党支部建设的必要性
学生党员作为高校学生群体中的先进典型和重要标杆，肩负着带动广大青年学子共同进步、奋发图强的责任与义务，是推动国家发展、科技进步的重要力量，也是未来党的事业的继承者和接班人。强化高校学生党支部建设的科学性与合理性，创新学生党支部建设方法，是充分发挥高校学生基层党组织先进性作用，提升学生党支部执行力、号召力和影响力的根本途径，也是新时期高校党建工作面临的新课题、新任务。
高校学生党支部作为高校最基层的党组织，是党联系广大青年学生的重要桥梁，承担着发展学生党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责，与大学生联系最为密切，影响最为直接。加强学生党支部建设，在构建和谐校园、促进良好校风、学风形成、培育积极健康的校园文化、服务青年学生全方面成长成才等诸多方面起到举足轻重的作用，因而加强对学生党支部的研究对于学生党支部的建设与完善及组织功能的有效发挥具有重要实践意义。
二、目前存在的主要问题
1.学生党支部的政治教育及思想引领作用发挥不够。个别高校存在重视入党前的发展，看轻入党后的再教育，导致在一些学生党员中，出现了"入党前拼命干，入党后减一半"的现象，入党前后表现迥异，在思想、学习、工作和生活等方面不能很好地发挥先锋模范作用，党的先进性不能体现。这在一定程度上影响了党员队伍的整体形象，削弱了党支部的凝聚力和战斗力，党的形象，给党支部工作带来被动局面。同时对学生党员个体而言，加入党组织后对政治学习弱化，理想信念不够坚定，当集体利益与个人利益发生冲突时，不能时刻以集体利益为重;受新媒体、网络等非主流文化的影响，一些学生党员思想认识与社会主义核心价值观产生偏离;在学习、工作和生活作风并未有明显的进步和改善;在组织生活中，服务意识薄弱、自律性较差，不能很好地继承和发扬全心全意为人民服务的奉献精神。
2.学生党支部组织生活内容有待进一步规范。学生党支部在组织生活中普遍存在思想认识不高、参与意识不高的问题，在活动内容上安排缺乏计划，在方式上缺乏创新，活动缺乏针对性，存在“走过场”、“大讲堂”等形式。当前，部分党员学生、青年学生的思想观念和生活方式受社会不良文化环境的影响，呈现出复杂性、多样性，加之学生党支部民主生活缺乏有效的指导，造成组织生活质量不高，学生支部正式党员较多集中在高年级，而高年级学生因就业等客观原因，不能按时保质保量的参加组织生活会，导致开展的活动意义不大。
3.支部教育形式、载体过于单一。长期以来，高校学生党支部的活动内容比较单调，组织活动的内容不够贴近实际，未能结合大学生的思想、学习、生活和专业特点开展内容丰富的实践活动。组织活动的载体也未能根据大学生的特点，充分利用网络、社团等阵地。这些因素在一定程度上削弱了党支部的凝聚力和号召力。
三、加强学生党支部建设的对策
1.加强学生党支部思想政治理论的学习和引导作用的发挥。学生党支部是对学生党员教育、管理、监督和服务的基层组织，是学生党员加强学习，发挥作用的重要组织单元。学生党支部要把思想教育作为中心环节，把思想建设贯穿于党支部各项建设之中，保持党员队伍在思想上、政治上的高度一致，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，保证和促进党支部各项建设工作任务的落实。
2.进一步规范学生党支部组织生活。规范党组织生活是加强党员队伍建设的一项基础性的工作，是基层党组织提高凝聚力、战斗力和号召力的重要途径。要充分认识组织生活是围绕党支部自身建设，发展、教育、管理、服务党员所开展的集体活动，指派专职教师指导学生党支部组织开展好支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课教育等学习、教育和主题实践活动，从而锤炼学生党员的党性修养;本着“团结—批评—团结”的方针，认真开展批评与自我批评，使学生党员提高认识、增强团结、促进工作;组织学生党员对照党章规定和具体要求，检查在思想、学习、工作、纪律和作风等方面存在的问题，明确努力方向。
3.创新教育的内容和形式，注重教育实效。加强教育载体的创新创建，丰富组织生活，结合学生实际，分层次、有侧重地在支部中开展相应的主题教育活动，如“形势与政策”、“学风建设”、“热点网议”等与学习、生活联系紧密的主题。通过讨论、集中学习等多种形式，丰富组织生活内容。邀请校内外专家结合形势政策以及学生日常思想教育、学风建设、学生管理、职业规划等方面的内容，切实提高学生党员的理论修养、政策水平、工作技巧和研究能力。组织开展支部结对活动，选派政治觉悟高，工作能力强的教师、干部或教工支部与学生党支部结对子，定期交流，指导工作。学生党支部与教师党支部结对的组织生活形式，不仅能够让教师党员更加关心学生、帮助学生，参与到学生思想政治教育工作中，还能够让学生党员在教师的正确引领下，学会帮助他人的方式和方法，让学生党员在践行全心全意为人民服务宗旨的同时，学会帮助他人的本领和技巧，增强大学生党员的责任意识，增强学生党支部的战斗力、凝聚力和影响力。