论文部分内容阅读
全国第一本介绍非公有制经济发展历程的县级志书——《筠连县非公有制经济志》问世
【出 处】
：
巴蜀史志
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
2014年,陇南市武都区农田水利设施产权制度改革和创新运行管护机制改革试点工作开展,武都区通过创新项目申报和实施方式、明晰工程产权、创新运行管护模式等措施,进行了一系
课堂教学是教学的主渠道。小学语文是学生学习的基础工具，学生语文能力的高低，直接影响到学生能力的高低。目前，新课标强调自主探究的学习方式，但在教学实践中可以发现，很多自主探究的课堂教学往往流于形式，课堂气氛非常活跃，学生的发言也非常积极。然而，透过热闹的表象不难发现，学生对于课文内容的理解始终停留在一个肤浅的水平，不能更加深入地理解。之所以造成这种情况，我个人认为，这与学生不会思考、不善思考有密切的
农村成人教育是解决“三农”问题的重要途径，它关乎新农村建设，有助提高农民文化素质，利于农业产业结构调整，是适应城镇化发展的现实要求。但当前我国农村成人教育的发展并不尽人
帮助学生确立正确的审美观,重视培养学生认识美、感受美、鉴赏美的能力,让学生理性面对所遇到的事情,提高辨别美丑善恶的能力,这是美术教育的目的。而着力培养学生的认识力、
区角活动是一种以幼儿为主体的活动形式，其目的是在于促进幼儿富有个性地发展。在活动开展过程中，我们发现存在着材料搜集困难、教师评价作用发挥不理想等问题。因此，本人将从材料挖掘的多用性、区角活动的讲评应发挥应有的作用等方面展开讨论。 一、材料挖掘的多用性 （1）材料获得的主要途径及性质。其获得的主要途径是：教师带领幼儿到田野里去采集、教师在平时积累、发动家长帮助收集等。这些收集到的材料都来
以龙岩市7个气象站点资料为基础,运用Maan-Kendel突变检验和小波分析法,分析了龙岩市1960-2010年降水量时间变化规律。结果表明,近50年间来龙岩市降水量呈增加趋势（y=1.759 8x
柳斌同志曾在全国中小学素质教育经验交流会上指出：“在教学中，要尽量反映科学技术进步，引导学生对社会的关心和参与，使学生乐学。”而要做到乐学，就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机，增强意志等非智力因素对学生的影响。 一、引导学生开展物理制作与实验，可激发学生的学习兴趣 兴趣是影响学习积极性的最直接的因素。如观察大气压强与水的沸点的关系，要提示学生注意手对注射器的作用力，是对
成都金沙遗址出土的“太阳神鸟”金饰充满着神秘，其神奇的造型与图案，形象生动地再现了有关古蜀时期的自然崇拜、神灵崇拜与图腾崇拜等原始宗教和神话传说，也是三星堆文化中原始