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学位供给短缺是当前我国学前教育发展的主要问题。特别是经济发达的特大城市中心城区,优质学前教育资源尤为紧张,学位供求矛盾更为突出。针对这些问题,经济早发的新加坡和中国香港已进行有益探索,并取得显著成效。我国内地可借鉴新港两地的相关成熟经验,着力扩大学前教育学位供给。
新港两地扩大学前教育学位供给措施的比较与启示
【摘 要】
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学位供给短缺是当前我国学前教育发展的主要问题。特别是经济发达的特大城市中心城区,优质学前教育资源尤为紧张,学位供求矛盾更为突出。针对这些问题,经济早发的新加坡和中
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院;
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2019年01期
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