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中图分类号:R197.323
文献标识码: B
文章编号: 1672-3783(2009)-08-0026-02
【关键词】医院;人才建设
搞好人才队伍建设历来是医院发展的根本,随着医学科技的飞跃发展,医院必须与时俱进、转变观念,在人力资源的引进、培养、开发、使用上做文章,把战略重点放在人力资源开发和人才梯队建设上,尽快造就一批中青年医学学科带头人,建立一支知识结构、年龄结构、职称结构更趋于科学化、有相当学术水平、在本地区有一定影响的高层次的医学人才队伍,而且要使每位人才尽职尽责地创造性地开展工作,使学科发展保持持久的活力和后劲。
1 坚持以人为本,完善用人机制,努力为各级各类人才营造良好的人才发展环境
医院作为员工职业生涯得以存在和发展的载体,要为员工提供良好的个人发展空间,让他们获得事业上的成功与满足,必须为每一位员工提供一个不断成长和发展的机会。营造良好的医院人才发展环境,要紧紧围绕培养、吸引、用好人才三个环节。
1.1 善于培养,大胆使用,为造就人才创造宽松环境 采用多措并举的人才培养方式。人才的培养是一件非常重要的事情,也是一项长期、艰巨的任务。我们不能思想僵化,要有创新的理念,辩证思维、拓宽思路、广开渠道,采用多种形式并举的人才培养方式:①医院应舍得财力的投入,让政治思想好、业务水平高的技术骨干到大医院和科研院所进修学习,增长见识,提高能力。促使他们向应用型人才的转化。②有计划引进人才。在如今市场经济的作用下,我们要抓住人才流动的机遇,公开向社会招聘有一定知名度的、急需紧缺的、尖端技术的优秀人才。③自我培养,自我发展。鼓励中青年分别与相关的专家、教授、学科带头人建立传、帮、带的对子关系。让他们在临床实践中学习、提高,鼓励他们恪守本职,岗位成才。④参加学术活动,以便向学术界的知名人士、专家教授学习、请教,更多地了解国内外最新医学知识、最新医学技术,不断丰富、完善和提升自己。⑤建立人才交流机制。为充分发挥特长,在医院内建立人才交流机制,将暂时不能适应目前工作的部分医务人员重新进行专业定位,并进行必要的培训,在组织积极的协调下,最终使员工能力与岗位要求相匹配。
1.2 建立公开、平等、竞争、择优的选人用人制度 选人用人是搞好医院人力资源管理的第一关,实行“能者上、平者让、庸者下”的原则,公正评价,公平竞争,为真正有学识、有才干的人脱颖而出创造机会。在发挥人才作用,加快人才成长方面,我们一方面坚持任人唯贤的原则,发现优秀人才,就大胆使用,让他们挑大梁,担大任。另一方面,我们努力为出人才、出成果提供必要的物质条件。实行绩效工资制度,真正体现按劳分配与兼顾公平的原则,拉开分配档次,收入向关键岗位与优秀人才倾斜。
1.3 有计划地选拔和使用学科带头人,是医院人才队伍建设的一项紧迫任务。医院学科带头人是人才队伍中的"顶梁柱",从一定意义上讲,他们的学术技术水平,代表着医院的技术水平,直接影响着学科技术建设方向。因此,学科带头人的选拔使用,要坚持高标准、严要求,坚持真才实学。特别要重视政治思想素质的要求。坚持学科带头人选拔的高标准,不是求全责备,应看主流、看本质,重视个人发展潜力和发展趋势。要让学科带头人多看、多听、多记、多写、多想,并为其提供多种书刊资料,选送长、中、短期的进修、实习、学习等,支持走出院门去参观,参加各种学术交流,涉猎更广的知识范围,加快学科带头人开拓创造性思维的路子,尽快岗位成才出成果。
2 坚持以德治院,强化教育引导,打造一支高素质的人才队伍
一个真正的优秀人才,不仅技术精湛,更重要的是精神世界高尚。提倡当名医,首先要教育和引导大家学会做人,淡泊名利,做一个高尚的人。因此,我们要向人才灌输积极向上的政治思想和医院文化精神,提高他们的思想、道德水平,树立辩证的人生观、价值观,增强自身免疫力,在创造价值的同时,更好地服务于社会。
2.1 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把握正确的政治方向,为党的卫生事业、为人民利益而奋斗终身。认真贯彻“八荣八耻”,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标,在全院营造爱岗敬业、无私奉献、廉洁行医、文明待患的良好氛围。
2.2 面对市场经济的诱惑,我们坚持抓教育,强化引导提素质。围绕贯彻落实上级工作部署和要求,结合医院每个时期的工作重点和广大员工的思想实际,把专题教育和普遍教育结合起来,向英雄模范人物学习,使正确的理论渗透人的头脑,潜移默化的指导人才保持坚定正确的政治方向。
2.3 在实际工作中,多做协调和沟通工作。让大家从大局出发,互谅互让,相互支持,维持集体荣誉。对工作中发生的矛盾,多做个别疏导,对存在的不足,坦诚指出,相互尊重对方的长处,以宽阔的胸怀对人处事。营造一种舒心的、和谐的良好氛围,增强员工的凝聚力、向心力。
3 以“岗位大练兵技术大比武”为契机,熔炼一批人才队伍
大练兵大比武活动以“练就过硬本领,创一流业绩”为目标,通过开展岗位大练兵大比武活动,切磋技艺,交流经验,相互学习,增进友谊,以比促学,以比促能,以比创效,共同进步,激发广大员工学技术、钻业务、练本领的热情和不甘落后的拼搏精神,为构建和谐医院创造良好条件。
3.1 开展大练兵大比武,就是要通过学、练、比相结合,以练促学,以比促学,营造学习氛围,激发学习热情,充分调动干部职工学习的积极性和主动性。通过学习,使大家开阔眼界,增长知识,增强本领,不断创新,提升履职能力和水平。
3.2 要把比学习、比成效、比实绩作为活动的动力。大比武活动,不仅比学习成绩,更要比实践技能,要将所学到的知识真正用到工作实践中,要通过“比”使医护人员的医德素养和技术水平有大的提升,为实现医院快速发展奠定基础。由于坚持这些活动,激发了人才的热情,鼓舞了队伍的士气,有的刻苦钻研业务技术,取得了突出的科技成果;有的尽职尽责,全心全意为伤病员服务,被评为先进模范。
事实证明,一个医院,如果没有一支高素质、全方位的、多层次的人才队伍,那这个医院也只能是低层次、低水平。在全球化、市场化和信息化的今天,医院间竞争致胜的关键不再仅取决于先进的医疗设备等有形资产,更多的是依靠人才、信息技术、知识产权、医院信誉等无形资产。以人为本,无论多么先进的医疗设备,都需要人才去掌握、去操纵,没有知识不行,没有精湛技术的人才更不行。要提高医院的核心竞争力,必须注重开发、利用和留住人才。只有这样,医院才能形成与保持自己的竞争优势,才能全面协调可持续发展。
文献标识码: B
文章编号: 1672-3783(2009)-08-0026-02
【关键词】医院;人才建设
搞好人才队伍建设历来是医院发展的根本,随着医学科技的飞跃发展,医院必须与时俱进、转变观念,在人力资源的引进、培养、开发、使用上做文章,把战略重点放在人力资源开发和人才梯队建设上,尽快造就一批中青年医学学科带头人,建立一支知识结构、年龄结构、职称结构更趋于科学化、有相当学术水平、在本地区有一定影响的高层次的医学人才队伍,而且要使每位人才尽职尽责地创造性地开展工作,使学科发展保持持久的活力和后劲。
1 坚持以人为本,完善用人机制,努力为各级各类人才营造良好的人才发展环境
医院作为员工职业生涯得以存在和发展的载体,要为员工提供良好的个人发展空间,让他们获得事业上的成功与满足,必须为每一位员工提供一个不断成长和发展的机会。营造良好的医院人才发展环境,要紧紧围绕培养、吸引、用好人才三个环节。
1.1 善于培养,大胆使用,为造就人才创造宽松环境 采用多措并举的人才培养方式。人才的培养是一件非常重要的事情,也是一项长期、艰巨的任务。我们不能思想僵化,要有创新的理念,辩证思维、拓宽思路、广开渠道,采用多种形式并举的人才培养方式:①医院应舍得财力的投入,让政治思想好、业务水平高的技术骨干到大医院和科研院所进修学习,增长见识,提高能力。促使他们向应用型人才的转化。②有计划引进人才。在如今市场经济的作用下,我们要抓住人才流动的机遇,公开向社会招聘有一定知名度的、急需紧缺的、尖端技术的优秀人才。③自我培养,自我发展。鼓励中青年分别与相关的专家、教授、学科带头人建立传、帮、带的对子关系。让他们在临床实践中学习、提高,鼓励他们恪守本职,岗位成才。④参加学术活动,以便向学术界的知名人士、专家教授学习、请教,更多地了解国内外最新医学知识、最新医学技术,不断丰富、完善和提升自己。⑤建立人才交流机制。为充分发挥特长,在医院内建立人才交流机制,将暂时不能适应目前工作的部分医务人员重新进行专业定位,并进行必要的培训,在组织积极的协调下,最终使员工能力与岗位要求相匹配。
1.2 建立公开、平等、竞争、择优的选人用人制度 选人用人是搞好医院人力资源管理的第一关,实行“能者上、平者让、庸者下”的原则,公正评价,公平竞争,为真正有学识、有才干的人脱颖而出创造机会。在发挥人才作用,加快人才成长方面,我们一方面坚持任人唯贤的原则,发现优秀人才,就大胆使用,让他们挑大梁,担大任。另一方面,我们努力为出人才、出成果提供必要的物质条件。实行绩效工资制度,真正体现按劳分配与兼顾公平的原则,拉开分配档次,收入向关键岗位与优秀人才倾斜。
1.3 有计划地选拔和使用学科带头人,是医院人才队伍建设的一项紧迫任务。医院学科带头人是人才队伍中的"顶梁柱",从一定意义上讲,他们的学术技术水平,代表着医院的技术水平,直接影响着学科技术建设方向。因此,学科带头人的选拔使用,要坚持高标准、严要求,坚持真才实学。特别要重视政治思想素质的要求。坚持学科带头人选拔的高标准,不是求全责备,应看主流、看本质,重视个人发展潜力和发展趋势。要让学科带头人多看、多听、多记、多写、多想,并为其提供多种书刊资料,选送长、中、短期的进修、实习、学习等,支持走出院门去参观,参加各种学术交流,涉猎更广的知识范围,加快学科带头人开拓创造性思维的路子,尽快岗位成才出成果。
2 坚持以德治院,强化教育引导,打造一支高素质的人才队伍
一个真正的优秀人才,不仅技术精湛,更重要的是精神世界高尚。提倡当名医,首先要教育和引导大家学会做人,淡泊名利,做一个高尚的人。因此,我们要向人才灌输积极向上的政治思想和医院文化精神,提高他们的思想、道德水平,树立辩证的人生观、价值观,增强自身免疫力,在创造价值的同时,更好地服务于社会。
2.1 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把握正确的政治方向,为党的卫生事业、为人民利益而奋斗终身。认真贯彻“八荣八耻”,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标,在全院营造爱岗敬业、无私奉献、廉洁行医、文明待患的良好氛围。
2.2 面对市场经济的诱惑,我们坚持抓教育,强化引导提素质。围绕贯彻落实上级工作部署和要求,结合医院每个时期的工作重点和广大员工的思想实际,把专题教育和普遍教育结合起来,向英雄模范人物学习,使正确的理论渗透人的头脑,潜移默化的指导人才保持坚定正确的政治方向。
2.3 在实际工作中,多做协调和沟通工作。让大家从大局出发,互谅互让,相互支持,维持集体荣誉。对工作中发生的矛盾,多做个别疏导,对存在的不足,坦诚指出,相互尊重对方的长处,以宽阔的胸怀对人处事。营造一种舒心的、和谐的良好氛围,增强员工的凝聚力、向心力。
3 以“岗位大练兵技术大比武”为契机,熔炼一批人才队伍
大练兵大比武活动以“练就过硬本领,创一流业绩”为目标,通过开展岗位大练兵大比武活动,切磋技艺,交流经验,相互学习,增进友谊,以比促学,以比促能,以比创效,共同进步,激发广大员工学技术、钻业务、练本领的热情和不甘落后的拼搏精神,为构建和谐医院创造良好条件。
3.1 开展大练兵大比武,就是要通过学、练、比相结合,以练促学,以比促学,营造学习氛围,激发学习热情,充分调动干部职工学习的积极性和主动性。通过学习,使大家开阔眼界,增长知识,增强本领,不断创新,提升履职能力和水平。
3.2 要把比学习、比成效、比实绩作为活动的动力。大比武活动,不仅比学习成绩,更要比实践技能,要将所学到的知识真正用到工作实践中,要通过“比”使医护人员的医德素养和技术水平有大的提升,为实现医院快速发展奠定基础。由于坚持这些活动,激发了人才的热情,鼓舞了队伍的士气,有的刻苦钻研业务技术,取得了突出的科技成果;有的尽职尽责,全心全意为伤病员服务,被评为先进模范。
事实证明,一个医院,如果没有一支高素质、全方位的、多层次的人才队伍,那这个医院也只能是低层次、低水平。在全球化、市场化和信息化的今天,医院间竞争致胜的关键不再仅取决于先进的医疗设备等有形资产,更多的是依靠人才、信息技术、知识产权、医院信誉等无形资产。以人为本,无论多么先进的医疗设备,都需要人才去掌握、去操纵,没有知识不行,没有精湛技术的人才更不行。要提高医院的核心竞争力,必须注重开发、利用和留住人才。只有这样,医院才能形成与保持自己的竞争优势,才能全面协调可持续发展。