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当前,随着我国人民物质文化水平的显著提升,人们对于教育的重视程度也逐渐提高。由于当前社会对于各类人才的要求越来越高,而通过阅读,不仅可以显著增加学生的知识储备量,还能够促进学生对于事物的理解和解决方面的能力。在此情况下,社会各界对于高中语文阅读越来越重视。但是由于众多因素的共同影响,导致当前高中语文阅读教学尚存在诸多问题。本文尝试寻找相关问题的解决措施,以切实提高高中语文阅读教学的有效性。