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融入动漫画元素的中国画教学模式，是从学生的兴趣爱好和发展需要出发，根据“两纲”教育和“课程标准”的要求，结合学校的特色课程，研究在中国画教学中融入动漫元素的可行性；其次，描述融入动漫画元素的中国画教学的具体案例及学生作品，以此证明将当下流行的动漫元素融入中国画教学的有效性和可操作性。
融入动漫画元素的中国画教学实践与研究
【摘 要】
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融入动漫画元素的中国画教学模式，是从学生的兴趣爱好和发展需要出发，根据“两纲”教育和“课程标准”的要求，结合学校的特色课程，研究在中国画教学中融入动漫元素的可行性；其次，描
【机 构】
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上海市嘉定区外冈中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年11期
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