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母语习得三变量对成人外语教学的启示
母语习得三变量对成人外语教学的启示
来源 :中美英语教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zb272939419
【摘 要】
:
本文探讨了影响儿童母语习得的三类变量,即语言环境、认知过程、及内在语言习得机制;并将其与成人外语学习的情况加以比较分析,从而寻求若干有利于成人外语教学的启示。
【作 者】
:
付继林
刘鸿宇
【机 构】
:
燕山大学外国语学院
【出 处】
:
中美英语教学
【发表日期】
:
2004年11期
【关键词】
:
母语习得
语言环境
认知过程
内在语言习得机制
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本文探讨了影响儿童母语习得的三类变量,即语言环境、认知过程、及内在语言习得机制;并将其与成人外语学习的情况加以比较分析,从而寻求若干有利于成人外语教学的启示。
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