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摘要：党的十八大顺利召开，十八大报告中提出“推动高等教育内涵式发展”的任务，高校辅导员应当正确理解这一任务提出的背景、原因和要求，并立足工作实际，通过各种形式传达十八大精神，以身作则做好思政工作，服务于提高高等教育质量这一总体目标。
关键词：十八大；高等教育；辅导员；思政
【中图分类号】G641
党的十八大会议高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾总结了过去5年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。而党的十八大报告中明确提到教育要为社会主义现代化建设服务，指明了新时期大学的重大任务所在。十八大报告首次提出“推动高等教育内涵式发展”，对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远的意义。
外延发展偏重于数量和规模的增长，内涵式发展则是在强调发展的同时，更加注重质量和效益的提升。十八大指出，高等教育要发挥好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能，必须把科学发展观贯穿到高等教育办学治校的各个方面，坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路。站在新的历史起点上，从全面建成小康社会的目标任务来看，当前高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。经济社会发展对高等教育提出了很高的要求，提高质量、内涵式发展已成为我国高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。
党的十八大对高等教育的任务要求非常明确，我们贯彻落实十八大精神，就是要更加坚定地走中国特色高等教育发展道路，以提高质量为核心，推动高等教育内涵式发展；更加深入地推进教育领域综合改革，以改革创新为动力，突破重点领域和关键环节的体制机制障碍；更加自觉地把人民放在最高位置，以促进公平为取向，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题；更加扎实地贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，全面提高高校党的建设科学化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
如何提高高等教育質量、走内涵式发展之路，这是一项内容复杂的系统工程，涉及高校师资、教学和学生等方方面面的因素。而作为高校工作与学生之间最重要桥梁、纽带的思政辅导员则担负着如何把广大学生的思想和行动统一到党的十八大精神上来，落实“推动高等教育内涵式发展”的重任。作为今后长期的一项工作重心，如何贯彻该目标必然成为辅导员的工作的重心和指导方向。总体而言，应当从以下几个方面着手：
一、辅导员自身要认真学习贯彻党的十八大精神。通过学习要更加自觉地坚持以科学发展观为指导，以更加昂扬向上的精神状态，以促进教育事业科学发展的实际行动、办好人民满意教育的宗旨信念，努力把教育规划纲要绘制的宏伟蓝图落到实处，坚定不移地沿着中国特色社会主义教育发展道路奋勇前进。要变“要我学”为“我要学”。因为，不仅是学校有要求，更关键的是学生有需求。而当前，我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，提升高等教育质量的重要性和紧迫性更加突出。加强和改进高校青年教师思想工作的特殊重要性，拓展渠道途径，创新方式方法，着力促进青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步
二、在自身加强学习的同时，要及时精心组织，周密部署，把学习宣传贯彻党的十八大精神作为当前工作重点，切实服从党的组织领导。通过组织各类学生活动的方式深入学习贯彻党的十八大精神，把广大学生的思想和行动统一到党的十八大精神上来。十八大报告始终贯穿着以实际问题为中心研究马克思主义这一精神。当今世界和中国实际的重大变化对如何开展学生政治工作提出了崭新的课题，我们必须以新的实际问题为中心研究马克思主义，积极同现实“对话”，以新的思想、新的观点、新的论断科学地解答新的实际问题，在学生中开展和组织学习十八大的活动，并确保各项学习发挥作用、落到实处。
三、在日常工作中，辅导员要发挥模范和带头作用。身教重于言传，教书育人是大学的首要任务，大学的德育工作首先应该是把育人真正地落实到每一个教师身上，用言行来潜移默化地影响学生，思想政治教育要善于渗透，避免“满堂灌”。尤其在培养和发展党员工作上，要始终保持以增强党性、提高素质为重点，进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务。要认真落实十八大关于党员队伍建设的部署要求，坚持规模与质量相统一、更加重视质量，把学生党建工作的重心放到提高党员发展质量上来。一是继续坚持严格标准，二是继续严格规范程序，三是建立健全教育、管理、服务学生党员的长效机制，从政治、思想、学习和生活上关心爱护帮助学生党员。
四、要进一步提高教学方式，拓宽思想道德教育渠道，增强教育教学效果。一方面要继续开展教学方式方法的改革，以学生喜闻乐见的形式进行教学，如时事座谈，热点讨论等；另一方面要借助网络平台开展思政教育，增加十八大内容，可以在校园网内举办十八大知识竞赛等活动，提高学生的参与度。进一步加强和改进高校校园网建设和管理。互联网、手机等新兴媒体的迅猛发展，对教育改革发展稳定各项工作的影响越来越广泛深刻。正如十八大报告提出，要加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。
五、坚持面向社会，培养具有实践经验的学生，提高社会贡献程度。育人是大学的根本任务，从某种意义上来说，办学质量就是学生培养的质量。一方面注重对学生内在动力的激发，另一方面注重拓宽外部培养平台。尤其注重尊重学生成长规律，在学生全面发展的基础上，充分尊重并积极促进学生的个性发展，启迪、引导和促进学生主动发展。同时拓宽外部培养平台。在强化优势专业的基础上，积极探索学生跨专业选课、网络公开课等开放性、个性化的培养模式。通过与企业等的合作，为学生拓展实践平台。
作者简介：1
马卉（1987—），女，上海海事大学经管学院，政治辅导员，本科
关键词：十八大；高等教育；辅导员；思政
【中图分类号】G641
党的十八大会议高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾总结了过去5年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。而党的十八大报告中明确提到教育要为社会主义现代化建设服务，指明了新时期大学的重大任务所在。十八大报告首次提出“推动高等教育内涵式发展”，对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远的意义。
外延发展偏重于数量和规模的增长，内涵式发展则是在强调发展的同时，更加注重质量和效益的提升。十八大指出，高等教育要发挥好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能，必须把科学发展观贯穿到高等教育办学治校的各个方面，坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路。站在新的历史起点上，从全面建成小康社会的目标任务来看，当前高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。经济社会发展对高等教育提出了很高的要求，提高质量、内涵式发展已成为我国高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。
党的十八大对高等教育的任务要求非常明确，我们贯彻落实十八大精神，就是要更加坚定地走中国特色高等教育发展道路，以提高质量为核心，推动高等教育内涵式发展；更加深入地推进教育领域综合改革，以改革创新为动力，突破重点领域和关键环节的体制机制障碍；更加自觉地把人民放在最高位置，以促进公平为取向，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题；更加扎实地贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，全面提高高校党的建设科学化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
如何提高高等教育質量、走内涵式发展之路，这是一项内容复杂的系统工程，涉及高校师资、教学和学生等方方面面的因素。而作为高校工作与学生之间最重要桥梁、纽带的思政辅导员则担负着如何把广大学生的思想和行动统一到党的十八大精神上来，落实“推动高等教育内涵式发展”的重任。作为今后长期的一项工作重心，如何贯彻该目标必然成为辅导员的工作的重心和指导方向。总体而言，应当从以下几个方面着手：
一、辅导员自身要认真学习贯彻党的十八大精神。通过学习要更加自觉地坚持以科学发展观为指导，以更加昂扬向上的精神状态，以促进教育事业科学发展的实际行动、办好人民满意教育的宗旨信念，努力把教育规划纲要绘制的宏伟蓝图落到实处，坚定不移地沿着中国特色社会主义教育发展道路奋勇前进。要变“要我学”为“我要学”。因为，不仅是学校有要求，更关键的是学生有需求。而当前，我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，提升高等教育质量的重要性和紧迫性更加突出。加强和改进高校青年教师思想工作的特殊重要性，拓展渠道途径，创新方式方法，着力促进青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步
二、在自身加强学习的同时，要及时精心组织，周密部署，把学习宣传贯彻党的十八大精神作为当前工作重点，切实服从党的组织领导。通过组织各类学生活动的方式深入学习贯彻党的十八大精神，把广大学生的思想和行动统一到党的十八大精神上来。十八大报告始终贯穿着以实际问题为中心研究马克思主义这一精神。当今世界和中国实际的重大变化对如何开展学生政治工作提出了崭新的课题，我们必须以新的实际问题为中心研究马克思主义，积极同现实“对话”，以新的思想、新的观点、新的论断科学地解答新的实际问题，在学生中开展和组织学习十八大的活动，并确保各项学习发挥作用、落到实处。
三、在日常工作中，辅导员要发挥模范和带头作用。身教重于言传，教书育人是大学的首要任务，大学的德育工作首先应该是把育人真正地落实到每一个教师身上，用言行来潜移默化地影响学生，思想政治教育要善于渗透，避免“满堂灌”。尤其在培养和发展党员工作上，要始终保持以增强党性、提高素质为重点，进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务。要认真落实十八大关于党员队伍建设的部署要求，坚持规模与质量相统一、更加重视质量，把学生党建工作的重心放到提高党员发展质量上来。一是继续坚持严格标准，二是继续严格规范程序，三是建立健全教育、管理、服务学生党员的长效机制，从政治、思想、学习和生活上关心爱护帮助学生党员。
四、要进一步提高教学方式，拓宽思想道德教育渠道，增强教育教学效果。一方面要继续开展教学方式方法的改革，以学生喜闻乐见的形式进行教学，如时事座谈，热点讨论等；另一方面要借助网络平台开展思政教育，增加十八大内容，可以在校园网内举办十八大知识竞赛等活动，提高学生的参与度。进一步加强和改进高校校园网建设和管理。互联网、手机等新兴媒体的迅猛发展，对教育改革发展稳定各项工作的影响越来越广泛深刻。正如十八大报告提出，要加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。
五、坚持面向社会，培养具有实践经验的学生，提高社会贡献程度。育人是大学的根本任务，从某种意义上来说，办学质量就是学生培养的质量。一方面注重对学生内在动力的激发，另一方面注重拓宽外部培养平台。尤其注重尊重学生成长规律，在学生全面发展的基础上，充分尊重并积极促进学生的个性发展，启迪、引导和促进学生主动发展。同时拓宽外部培养平台。在强化优势专业的基础上，积极探索学生跨专业选课、网络公开课等开放性、个性化的培养模式。通过与企业等的合作，为学生拓展实践平台。
作者简介：1
马卉（1987—），女，上海海事大学经管学院，政治辅导员，本科