【摘 要】
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英语教师专业素养构成的基本要素之一是教学实践能力,英语专业师范生必须学习、锻炼,教学实践能力是英语专业师范生必须具备的技能.该文以六盘水师范学院为例,调查研究当前本高师院校英语师范生教学实践能力发展中所存在的问题,对英语教育发展需求的分析,基于新课改背景,调查观察本高师院校英语师范生的教学实践能力培养的可取方式.在调查研究中发现和探讨英语专业师范生的实践教学和提高英语专业师范生的职业能力现状及发展状况.
【机 构】
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六盘水师范学院,贵州六盘水553000
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英语教师专业素养构成的基本要素之一是教学实践能力,英语专业师范生必须学习、锻炼,教学实践能力是英语专业师范生必须具备的技能.该文以六盘水师范学院为例,调查研究当前本高师院校英语师范生教学实践能力发展中所存在的问题,对英语教育发展需求的分析,基于新课改背景,调查观察本高师院校英语师范生的教学实践能力培养的可取方式.在调查研究中发现和探讨英语专业师范生的实践教学和提高英语专业师范生的职业能力现状及发展状况.
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