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紧张、死板的课堂氛围不利于调动学生的参与性和自我探究的积极性,但轻松愉悦的课堂氛围却可以提高学生学习的情绪,保持最佳的学习状态。所以,教师应该营造活跃轻松的课堂氛围,主动引导学生的数学思维,加强学生的课堂参与意识,增强他们的数学课堂参与度。
提高小学数学课堂参与度的方法之我见
【摘 要】
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紧张、死板的课堂氛围不利于调动学生的参与性和自我探究的积极性,但轻松愉悦的课堂氛围却可以提高学生学习的情绪,保持最佳的学习状态。所以,教师应该营造活跃轻松的课堂氛
【机 构】
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江西省赣州市瑞金市丁陂乡丁陂中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年25期
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