论文部分内容阅读
数学学习要求学生在真实的问题情境中探索发现知识，体验数学思想方法，而有效的提问是课堂的关键组成部分，同时，有效的提问也是一个不断提出疑惑、猜想、探索、验证的过程。提问题要有方法，从学生的兴趣，学生本身，课本疑难处出发；提问要有技巧：适时，有针对性；提问要有原则:具备启发性，因材施教，并及时评价学生。