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人才培养质量视野下的政策分析是对我国教育特别是高等教育质量保障机制的一种探讨，旨在揭示教育政策与人才培养质量的内在关系，从而告诉人们，教育政策与人才培养质量是天然地联系在一起的，任何教育政策都不能忽视质量问题，而质量必须依赖政策的保护，只有教育政策制定与实践中的人才培养质量要求达到高度统一时，人才培养质量才能得到有效保证．