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《工作分析与职务设计》这门课程是本科人力资源管理专业的一门基础课程。与其他的专业课程相比，这门课程更加注重从组织的角度全面剖析工作分析对人力资源管理系统职能实现的重要性。然而，这门课程的理论性特别强，很难吸引学生的学习兴趣。为了提高课堂教学质量，提高学生的学习兴趣，提高教学满意度。本文从这门课程的特点出发，开发设计了一套教学改革实施方案，主要从教学理念、教学内容、教学方法、教学效果评价等方面进行了思路创新与实践探索。