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小学阶段英语教学中阅读与写作是两项重要的教学内容，它们之间具有紧密的联系，教师在教学中不应当将两块教学内容进行区别性讲解，而是应当学会创新教学手段加强两项教学内容的结合，通过它们之间的互相推动性作用促进两项教学内容的质量提升，让“读”服务于“写”，让“写”来深化“读”，读写结合之间提升小学英语教学的综合水平。