【摘 要】
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大学英语课堂中利用语料库检索软件Ant Conce分析欧·亨利的《二十年后》。首先通过词频统计和高频词＂语境共现＂分析,关键词统计和关键词词图分析,帮助学生直观把握小说主
【基金项目】
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2014年度江苏理工学院教学改革与研究一般项目“语料驱动学习理论框架下的大学英语课堂教学模式实验研究”成果之一（项目编号：11610811430）
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大学英语课堂中利用语料库检索软件Ant Conce分析欧·亨利的《二十年后》。首先通过词频统计和高频词＂语境共现＂分析,关键词统计和关键词词图分析,帮助学生直观把握小说主题和情节;其次利用＂语境共现＂分别对两位主要人物检索后,引导学生展开针对性欣赏和理解。通过以上实践发现语料库检索可作为传统大学英语阅读教学的补充,通过对语料的观察分析与讨论,学生可从新角度来欣赏文章,提高了学生阅读兴趣。
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