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<正>一、引子说及阅读教学中课堂导入语与教学切入点的选择,我们想到了《桃花源记》中的两段文字:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
课堂导入语与教学切入点的设计策略
【摘 要】
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<正>一、引子说及阅读教学中课堂导入语与教学切入点的选择,我们想到了《桃花源记》中的两段文字:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无
【机 构】
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首都师范大学附属中学,山东省邹城市鲍店矿校
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2007年04期
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