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小学英语开设近几年来,学困生问题,是身处一线农村教学的小学英语教师的困惑.对于小学英语学习困难学生的成因分析和需求有效的方法和策略进行“学困生”的转化就显得十分必要和迫切.本文将试图对小学英语学困生的成因、及转化策略做以浅析.
思考农村小学英语学困问题
【摘 要】
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小学英语开设近几年来,学困生问题,是身处一线农村教学的小学英语教师的困惑.对于小学英语学习困难学生的成因分析和需求有效的方法和策略进行“学困生”的转化就显得十分必
【机 构】
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陕县教师进修学校,河南,三门峡,472143
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年11期
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