兴趣是最好的老师，有趣则乐于学。因此在中学英语教学中，一定要调动学生学习英语的积极性和主动性，而要培养、激发和提高学生学习英语的兴趣，关键是营造良好的英语学习氛围。
　　
　　一、建立良好师生关系，培养学生学习英语的兴趣
　　
　　良好的师生关系是营造良好英语学习氛围的基础。学生对某位教师有好感，他们便对这个教师的课感兴趣且分外重视，肯下大力气、花工夫学习这门课，教师要通过自己的实际行动展示人格魅力，对学生产生巨大的吸引力，进而在师生间建立良好的情感关系。教师还要关心学生、热爱学生、经常和学生沟通，找准师生间的共鸣点，缩短师生间的心理距离，从而建立良好的师生关系。
　　
　　二、运用情景教学，激发学生学习英语的兴趣
　　
　　作为一门语言，学习英语需要一定的语言环境。教师要尽可能地把英语语言材料放人各种能听、能看、能触摸的情境中去，调动学生的眼、耳、脑等各种分析器官协同活动，让学生在语言交流的实际运用中学习英语。在教学中运用情景，把枯燥乏味且孤立的教学内容引入游戏、竞赛、表演之中，使教学形象化、趣味化、交际化和生活化，培养学生学习的主动性和积极性。根据课文内容的特点开展游戏、竞赛、表演等活动，让每一堂课都成为一个完美的艺术品。
　　
　　三、创造良好课堂氛围，唤起学生学习英语的兴趣
　　
　　首先，在英语课堂上，教师应精力充沛、情绪饱满，讲课时面带微笑，对学生热情而有耐心，其次，在课堂教学中，要充分发挥学生的主体作用，英语课堂教学是在教师的组织和指导下，学生积极参与配合的过程，以学生为中心，是这个过程的出发点。此外，课堂教学要面向全体学生，通过教学使全班不同程度的学生都有所得，尽量让更多的学生冒尖，尽可能不让学生掉队。
　　
　　四、营造英语课外活动氛围，调动学生学习英语的兴趣
　　
　　丰富多彩的课外活动是顺利进行课堂教学的保证。教师可根据不同班级、不同层次、不同水平、不同爱好的学生，进行适当地组织。比如有目的地培养骨干、开展英语游戏、开演唱会、朗诵会、演讲比赛、识词默写比赛、听力比赛等等，既可各班之间交流进行，也可在同年级或全学校之间进行。其目的是丰富学生的课外生活，巩固课内所学的知识，创造学英语的气氛，培养学生学英语的兴趣，使课堂内外结合，相得益彰。
　　
　　责任编辑 黄 晓