【摘 要】
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幼儿园阶段关注幼儿的运动锻炼能力的发展，具备一定的前瞻性，对幼儿的身体健康、成长发育、兴趣培养都有着积极影响。教师在幼儿户外足球活动教学期间，了解幼儿的学习心态以及发
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幼儿园阶段关注幼儿的运动锻炼能力的发展，具备一定的前瞻性，对幼儿的身体健康、成长发育、兴趣培养都有着积极影响。教师在幼儿户外足球活动教学期间，了解幼儿的学习心态以及发展需要，将游戏化的教学模式应用起来，给幼儿在全身心参与运动锻炼期间，体会游戏互动的快乐。幼儿的身体素质不断提升，合作精神培养起来，综合能力显著提升。
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