【摘 要】
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目的：探讨综合护理干预对学龄期全麻患儿苏醒质量的影响。方法：将102例行气管插管全身麻醉的患儿随机分为实验组和对照组各56例，对照组实施常规治疗与护理，实验组在此基础上给予
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目的：探讨综合护理干预对学龄期全麻患儿苏醒质量的影响。方法：将102例行气管插管全身麻醉的患儿随机分为实验组和对照组各56例，对照组实施常规治疗与护理，实验组在此基础上给予综合护理干预。比较两组患儿苏醒时间和躁动等不良反应发生的频率和程度。结果：实验组患儿躁动等不良反应程度轻于对照组（P〈0．01），苏醒时间短于对照组（P〈0．01）。结论：语音、动作等良性刺激可缩短全身麻醉术后苏醒时间，提高全麻患儿苏醒质量，降低并发症发生率。
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