【摘 要】
：
阅读是语文教学中不可或缺的重要组成部分,在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯,对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义。阅读是教育的核心,提高阅读素养,为小学生打下
论文部分内容阅读
阅读是语文教学中不可或缺的重要组成部分,在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯,对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义。阅读是教育的核心,提高阅读素养,为小学生打下可持续发展的根基。在阅读中发展学生核心素养,让学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。重点是唤醒内生力,激活想象力和创造力。学生良好阅读习惯的培养,从“激发阅读兴趣;指导阅读方法;激励评价机制;拓展阅读空间”四个方面着手。
其他文献
如今在一些地区的部分学样时常出现安全事故,学生的人身安全面临诸多威胁,所以对他们进行安全教育就显得尤为关键。语文作为一门综合性学科,涉及的安全教育内容非常多。作为
写作能力是语文素养的综合体现,然而现实是多数小学生怕写作文,那么让写作文变成一种享受就尤为重要。教师在作文教学中首先要让孩子产生习作的兴趣,充分利用学科间的联系,把
新课改推行了十几年,取得了一定的成绩。农村小学语文教育在取得了一定发展的同时,也凸显出了一些问题,亟待改善。本文将分析农村小学语文教学中存在的问题,并针对问题提出改
数学思想方法是提升学生数学观念、增强学生数学文化素养的重点内容,每一堂课程中都要关注数学文化的渗透,让学生积累数学理论知识内容与数学思维方式,指引学生使用数学文化
培养学生的自我学习能力是新时期数学学习的主要任务。在数学教学中我们要激发学生的学习兴趣,提高学生学习的欲望;构建创新发展课堂,展示创新学习风采;鼓励学生质疑探索,激
“‘学本式’卓越课堂”,是一种探索性的教育实践模式,它强调课堂定位于学生的“学”.基本思路是：课堂既要尊重教师的“主导”,又要摆脱教师的“控制”,要从教师知识灌输型课
按照“物理新课标”要求,学生物理知识的学习教师应加强实验指导,改革教学模式。笔者在教学中采用“演示实验法”探索教学规律、提高教学效果。
小学科学课程旨在全面提高学生的科学素养,培养学生的科学兴趣与科学精神。教师对于科学课程教学方法的运用将会影响到整个的教学效果与教育成果,因此,在现阶段的小学科学课
随着信息技术的迅猛发展,网络以其独有的优势渐渐成为学校的教学资源。我校“小学生高效完成家庭作业的策略探究”课题组的教师们大胆改革、积极探索信息技术与学科教学的整
2019 年9 月新学期,重庆市大渡口区启动学生课后服务试点工作,确立先行在茄子溪小学进行试点运行,该项工作于新学期开学首日正式推进实施。课后服务是落实“不忘初心、牢记使